Прагматические особенности диалога во французском художественном тексте

• Номер работы:
  542715
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Лингвистика
• Год добавления:
  08.04.2019 г.
• Объем работы:
  47 стр.
• Содержание:
  Введение …………………………………………………………………… 3
  
  Глава 1 Теоретические основы изучения диалогической речи в структуре художественного текста………………………………………..
  6
  1.1 Понятие, содержание, структура диалогической речи …………. 6
  1.2 Функционально-коммуникативный аспект описания художественного диалога как специфического речевого явления………………………………………………………………
  
  11
  
  Глава 2 Прагматические характеристики французского диалогического дискурса (на примере трилогии А. Труайя «Les Eygletiere») …………….
  21
  2.1 Структурно-функциональные особенности речевых действий в диалогах персонажей трилогии А. Труайя «Семья Элетьер» («Les Eygletiere»)……………………………………………..…….
  
  21
  2.2 Анализ средств реализации коммуникативно-семантического компонента диалога в рамках художественного текста романов А. Труайя …………………………………..……………………..
  36
  
  Заключение………………………………………………………………….. 42
  Библиографический список………………………………………………… 44
  Приложение
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Прагматические особенности диалога во французском художественном тексте
  Введение
  
  Художественный текст как объект исследования представляет собой сложное и широкое явление. Он обладает рядом свойств и особенностей, выделяющих его из ряда других видов текста, и выступает как модель и объект интерпретации, что определяет его особое место в лингвистической науке.
  Особое место среди типов художественного текста занимает диалог. Этот тип текста, представляющий собой универсальную модель человеческого общения, состоя из реплик, взаимосвязанных между собой в прагматическом, структурном, функциональном и семантическом планах, способствует развитию коммуникативной компетенции у обучающихся, помогает понять специфику изучаемого языка.
  В современных исследованиях диалог рассматривается в качестве базовой формы речевой коммуникации и в то же время является важнейшим компонентом композиционно-речевой структуры художественного текста, который формирует его полифоничность (Е.Н. Ширяев, И.Н. Борисова, В.В. Красных, Н.Д. Арутюнова, Е.В. Падучева, Г.Г. Полищук, А. Стельмашук, О.Б. Сиротинина, Кв. Кожевникова, Л.Н. Чурилина и др.)
  Актуальность исследования обусловлена сохраняющимся интересом современной лингвистики к исследованию коммуникативных высказываний в речи персонажей художественных произведений.
  ....................
  Глава 1 Теоретические основы изучения диалогической речи в структуре художественного текста
  1.1 Понятие, содержание, структура диалогической речи
  
  Происходящие в современном языкознании процессы смены парадигм, который обозначил переход от системно-структурной парадигмы к антропоцентрической поставил на первое место человека, а язык рассматривается в качестве его конституирующей характеристики [19, с. 34]. В рамках антропоцентрической парадигмы в лингвистике активно развивается коммуникативное направление исследований, которое подразумевает изучения текста, создаваемого человеком в процессе коммуникации. В данном ракурсе в центре внимания оказывается художественный текст, который рассматривается в качестве коммуникативно направленного вербального произведения, обладающего эстетической ценностью. Такая ценность заключается в его антропоцентричности, культурологической значимости и способности воплощать в образной форме моделируемую автором особую художественную картину мира. Если рассматривать художественный текст с данной точки зрения, то он предстает как продукт одного из самых сложных видов коммуникации - художественно-литературной, субъектами которой становятся не только автор и читатель, но и персонажи [18, с. 6]. .......................