Информационные и коммуникационные технологии в организации учебного процесса спортивной тренировки и занятий физической культурой

• Номер работы:
  468709
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Медицина, здравоохранение
• Год добавления:
  28.10.2017 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1 Теоретические аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности педагога физической культуры 6
  1.1 Понятие и особенности использования ИКТ в физической культуре и спорте 6
  1.2 Система ИКТ в образовательном процессе 9
  2 Возможности использования новых информационных технологий в физическом воспитании учащихся 12
  2.1 Основы предмета «Информационные технологии в физической культуре и спорте» 12
  2.2 Направления и особенности применения информационных технологий в спорте и физической культуре 16
  Заключение 22
  Список использованных источников 24
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Информационные и коммуникационные технологии в организации учебного процесса спортивной тренировки и занятий физической культурой
  Введение
  
  В наше время происходит стремительное развитие научно-технического прогресса, формирование информационного общества. Информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизнедеятельности человека и социума, что влечет за собой необходимость повышения качества образовательного процесса.
  Многие исследователи считают, что цели, содержание и технологии в нынешней системе образования не могут обеспечить полноценную и своевременную подготовку человека к грядущему информационному будущему. Эта проблема касается и специалистов в сфере физической культуры и спорта. Информатизация физкультурного образования выступает как закономерное следствие информатизации общества. Однако, применение информационных технологий в образовательных программах дисциплины «Физическая культура» недостаточно освещено в специальной литературе и не находит должного применения в практике работы [3].
  К сожалению, значительная часть населения, обладая высоким интеллектуальным уровнем, не способна поддерживать свое психофизиологическое состояние и оптимальный уровень работоспособности, поскольку не обладает соответствующими знаниями и умениями.
  ......................
  1 Теоретические аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности педагога физической культуры
  
  1.1 Понятие и особенности использования ИКТ в физической культуре и спорте
  В настоящее время информационные коммуникационные технологии (далее – ИКТ) активно используются не только в административной деятельности дошкольной образовательной организации, но и в работе педагогов и специалистов. Так, включая в свою деятельность ИКТ, инструктор по физической культуре решает ряд задач, среди которых: повышение у детей интереса к занятиям физической культурой, спортивным праздникам и досугам; углубление их знаний о здоровом образе жизни, видах спорта, закрепление разных техник двигательных действий с помощью возможностей компьютера; развитие физических и интеллектуальных способностей дошкольников; формирование мотивации к обращению с компьютерной техникой; адаптация детей в современном информационном пространстве и формирование информационной культуры; внедрение в педагогическую практику современных методических разработок по физическому развитию; организация нетрадиционных форм занятий с детьми; эффективное планирование и мониторинг физкультурно-оздоровительной работы.
  .............