Системное управление развития в детских музыкальных школах

• Номер работы:
  209822
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  09.02.2012 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМНОГО УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ 7
  1.1.Детские музыкальные школы как объект управления 7
  1.2 Системный подход к управлению развитием детских музыкальных школ 11
  1.3 Стратегия системного управления развитием детских музыкальных школ ……………………………………………………………………………23
  Выводы 28
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Системное управление развития в детских музыкальных школах
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность исследования. Проблемы управления системами базового и дополнительного музыкального образования являются в настоящее время крайне актуальными, так как без их решения невозможна целенаправленная и эффективная деятельность в социально-экономической и организационно-производственной сферах.
  Музыкальные школы оказались в настоящее время на периферии образовательного поля российского образовательного пространства, что не может не тормозить развитие образовательной системы отрасли культуры в целом, а также затушевывает «остроту» и возможность решения наиболее социально-значимых воспитательных проблем подрастающего поколения.
  1.2 Системный подход к управлению развитием детских музыкальных школ
  
  При существовании различных подходов к управлению образовательным процессом в детских музыкальных школах необходимость управления бесспорна. И каждая детская музыкальная школа имеет свою особую структуру управления, ориентированную на реализацию тех целей и задач, которые ставит перед собой детское образовательное музыкальное учреждение.
  В современных концепциях менеджмента наиболее общим подходом к управлению образовательным процессом в детских музыкальных школах признаётся системный подход. Основываясь на работе Р. А. Фатхутдинова , выделившего правила применения системного подхода в менеджменте социально-экономических систем, а также на исследованиях, посвящённых различным аспектам применения системного подхода в управлении детскими музыкальными школами (В. И. Зверева, Ю. А. Конаржевский, С. А. Репин , Г. Н. Сериков , П. И. Третьяков. Т. И. Шамова и др.).