Разработайте перечень проблем для «мозгового штурма» в рамках актуальных вопросов, связанных с жизнью учащихся

• Номер работы:
  444439
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  04.04.2017 г.
• Объем работы:
  7 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 2
  1.Условия и этапы современного образования и воспитания 3
  2. Цели современного образования и воспитания 4
  Заключение 6
  Список литературы 7
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработайте перечень проблем для «мозгового штурма» в рамках актуальных вопросов, связанных с жизнью учащихся
  Введение
  
  Образование, по своей сути, призвано создавать широкие возможности для интеллектуально-духовной жизни человека, а также развития его внутреннего потенциала. Однако, сегодня мы видим, что воспитательные системы, которые создаются в настоящее время в образовательных учреждениях, а также содержание образовательной деятельности очень часто замыкаются непосредственно на внутренних проблемах микросоциума образовательного учреждения, не принимая во внимание геополитические тенденции и широкий социокультурный контекст жизнедеятельности современного общества.
  ..........
  1.Условия и этапы современного образования и воспитания
  
  Смысл любого образования состоит том, чтобы создать каждому учащемуся условия для перехода из внешнего обучения непосредственно в самообучение, из внешнего воспитания непосредственно в самовоспитание, а развития, непосредственно в творческое саморазвитие. Так как непременными условиями для саморазвития являются ответственность, инициативность, самостоятельность и творчество, а также выработка собственного стиля индивидуальной учебной деятельности, то обучаемый всегда должен сначала научиться оценивать значимость и трудность заданий, а также временных затрат, и научиться рассчитывать свои силы, научиться прогнозировать различные возможные последствия, а также планировать результаты учебной деятельности. В современной системе формирования познавательных учебных действий необходимо выделить три ключевых этапа, которые проходит учащийся в ходе усвоения знаний:
  .......