Эмоциональные предпосылки психосоматических расстройств

• Номер работы:
  605570
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  25.03.2020 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы эмоциональных предпосылок психосоматических заболеваний 6
  1.1. Понятия «эмоции» и «эмоциональные состояния» в психологии 6
  1.2. Психосоматические заболевания и их причины 18
  Глава 2. Эмпирическое исследование эмоциональной сферы детей с психосоматическими расстройствами 27
  2.1. Характеристика выборки и методов исследования 27
  2.2. Результаты исследования 28
  Заключение 38
  Список использованной литературы 40
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Эмоциональные предпосылки психосоматических расстройств
  
  
  
  Нет такой системы в организме, которая была бы независима от динамики психологической жизни, поэтому психосоматические расстройства могут затронуть любой орган. На сильный стресс сердечно-сосудистая система может отреагировать гипертонической болезнью, дыхательная - бронхиальной астмой, пищеварительная - язвенной болезнью. Психосоматическими расстройствами разных форм страдают до 30% населения, причем по некоторым данным в развитых странах этот показатель выше, чем в развивающихся. Современная медицина способна снять симптомы заболеваний и облегчить страдания пациентов, однако ей не под силу устранить источник заболевания, нормализовать психологическую жизнь больного человека.
  Умение переживать, распознавать и выражать свои эмоции необходимо любому из нас. Чувства представляют нам информацию об окружающем мире, которая зачастую оказывается более достоверной, нежели полученная при помощи анализа и логики. Чувства должны быть осознаваемыми. Неприятные эмоции гнев, страх, обида - обычно быстро вытесняются из поля нашего сознания. Если эти эмоции являются для окружающих признаком слабости или дурного тона, то мы изо всех сил будем стараться их не проявить. Обычные приемы в этом случае - напускное равнодушие или маскировка при помощи другой эмоции.
  .....................................................
  Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и к другим людям, к процессу и результату его практической деятельности. Существует предположение, что когда-то эмоции были передформой мышления и выполняли простые, но жизненно необходимые функции. Они прогнозировали изменения окружающей среды, причем осуществляли это комплексно, целостно, без детального анализа, как в процессе мыслительной деятельности. Они выступают дополнительным мотивационным фактором: стремлением избежать событий, порождающих негативные эмоции, и включиться в события, вызывающие положительные переживания[13].
  Эмоции отражают отношение между восприятием и действительностью, они связаны с определенными потребностями организма. Вполне обоснованно можно утверждать, что эмоция - это объективный показатель потребности. По мнению П.В.Симонова, эмоция - это отражение мозгом человека определенной актуальной потребности и возможности ее удовлетворения в конкретный момент. Оценку вероятности удовлетворения потребности человек осуществляет на основании врожденного и ранее приобретенного опыта, причем прогнозирование вероятности достижения цели может осуществляться на сознательном и бессознательном уровнях [9].
  ................................................