Организация обучения персонала на базе предприятия (на примере Росатом)

• Номер работы:
  578889
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Управление персоналом
• Год добавления:
  11.11.2019 г.
• Объем работы:
  80 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1 Теоретико-методологические аспекты изучения профессионального обучения персонала организаций 7
  1.1 Понятие и сущность профессионального обучения персонала 7
  1.2 Основные принципы и формы организации обучения персонала 11
  1.3 Управление процессом обучения персонала 21
  2 Анализ профессионального обучения персонала в Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» 31
  2.1 Особенности развития обучения персонала в «Росатом» 31
  2.2 Проблемы развития обучения персонала в Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» 47
  2.3 План мероприятий по совершенствованию развития обучения персонала «Росатом» 54
  Заключение 72
  Список использованной литературы 75
  Приложения……………………………………………………………………………81
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация обучения персонала на базе предприятия (на примере Росатом)
  
  Введение
  
  
  
  На сегодняшний день человеческий капитал признан отечественными и зарубежными исследователями ключевым фактором социально-экономического развития систем различных масштабов и уровней. Человеческие способности, профессионализм и квалификация, сформированные из комплекса знании?, компетенции? и профессионального опыта, выступают в качестве фундаментальной основы инновационной экономики. Формирование и накопление человеческого капитала относится к числу национальных приоритетов современной России, поскольку человеческий капитал является решающим фактором конкурентоспособности национальной экономики. В качестве условия эффективности развития и накопления человеческого капитала на организационном уровне обосновывается создание системы непрерывного профессионального образования персонала на базе внутрикорпоративных центров обучения.
  .......................
  1 Теоретико-методологические аспекты изучения профессионального обучения персонала организаций
  1.1 Понятие и сущность профессионального обучения персонала
  
  
  Профессиональное обучение согласно американскому ученому по Д. Хинричу представляется, как процесс, обеспечиваемый предприятием с тем, чтобы персонал смог приобрести необходимые профессиональные навыки .
  О.С. Виханский, А.И. Наумов придерживаются схожего определения, что это «процесс обучения работников организации, инициируемый руководством предприятия с целью улучшения знаний, навыков и умений работников для того, чтобы они смогли в дальнейшем увеличить свой вклад в достижение максимальной эффективности деятельности фирмы» .
  А.Я. Кибанов корпоративное обучение определяет как «процесс взаимодействия между обучающими (тренерами) и учащимися (стажерами), организованный в интересах корпорации и ее сотрудников, осуществляемый как внутри организации, так и за ее пределами, направленный на решение учебных задач и обеспечения профессионального развития сотрудников» .
  ........................