Развитие познавательных способностей в урочной и внеурочной деятельности

• Номер работы:
  524501
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.12.2018 г.
• Объем работы:
  81 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие познавательных способностей в урочной и внеурочной деятельности
  
  3. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
  
  Преддипломную практику я проходила в МБОУ…название школы г. в 4 «М» классе под руководством классного руководителя ФИО.
  В 4 «М» классе учится 28 человек (16 мальчиков и 12 девочек). Классный руководитель опытный педагог первой категории 9 лет в системе образования.
  Социальный состав класса 2 человека – дети из многодетных семей, 10 человек из неполных семей. Такие дети требуют особого внимания.
  Учащиеся умеют работать совместно. Класс дружный, проявляет высокую заинтересованность в успехе, с удовольствием участвуют во всех воспитательных мероприятиях. В классе большое количество детей с ярко выраженным сангвинистическим темпераментом, и в то же время есть достаточно не менее ярких холериков и флегматиков. Сочетание этих типов темперамента в одном коллективе создаёт определённые трудности в работе учителя.
  Учащиеся успешно могут договариваться друг с другом при решении коллективных задач, помогают друг другу. В целом отношения между детьми в классе доброжелательные, хотя и не обходится без конфликтов. Большая часть детей добрые и отзывчивые, не нарушают дисциплину на уроке, спокойно реагируют на замечания педагога, выполняют его требования. Классный коллектив можно характеризовать, как любознательных и трудолюбивых детей, активно участвующих в урочных и особенно внеурочных мероприятиях. Большая часть учащихся класса посещают внешкольные учреждения (музыкальная школа, художественная студия, спортивные секции). Все ученики занимаются внеурочной деятельностью.
  ..........