Поликультурное образование студентов в вузе РФ

• Номер работы:
  440203
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  03.03.2017 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3
  Глава 1. Теоретические аспекты проблемы поликультурного образования студентов в вузе РФ……………………………………………………………… 5
  1.1 Историко-педагогические аспекты проблемы поликультурного образования в России…………………………………………………………... 5
  1.2 Сущностная характеристика понятия «Поликультурное образование» 10
  1.3 Особенности и тенденции поликультурного образования студентов в вузе…………………………………………………………………………….. 14
  Выводы по главе……………………………………………………………… 27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………. 29
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………. 32
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Поликультурное образование студентов в вузе РФ
  ВВЕДЕНИЕ
  
  В последние годы ведутся самые активные поиски новых форм методической работы в системе поликультурного образования в Российской Федерации. Важным компонентом в современном образовательном стандарте является стандарт оценки качества поликультурного образования. Очевидно, что его разработка должна осуществляться в любой образовательной организации в соответствии с актуальными потребностями.
  Однако сами по себе, безотносительно к содержанию повышения квалификации педагогов, эти формы работы не могут непосредственно гарантировать творческого подхода. Образование сегодня неотделимо от постоянного повышения квалификации, характерной чертой информационного общества является непрерывное образование. Оно мыслится как поэтапный и пожизненный процесс, обеспечивающий постоянное пополнение и расширение знаний у людей разного возраста. Цели поликультурного образования заключаются в укреплении способности человека адаптироваться к преобразованиям в экономике, профессиональной жизни, культуре и обществе.
  ..........
  Глава 1. Теоретические аспекты проблемы поликультурного образования студентов в вузе РФ
  
  1.1 Историко-педагогические аспекты проблемы поликультурного образования в России
  
  Поликультурное образование в условиях такой большой страны как Россия всегда находилось в приоритете. В СССР во главу угла ставилось, прежде всего, интернациональное воспитание, которое направлялось, прежде всего, в политико-идеологическую сторону.
  В многоэтнической педагогической среде возможны разные пути самоидентификации и этнокультурной мобильности личности: либо демонстративная поддержка групповой идентичности и уклонение от диалога с представителями других культурно- этнических групп; либо маргинальная беспомощность, когда личность не овладевает ни одной из культур и испытывает внутренний психологический дискомфорт; либо овладение богатствами иных культур без ущерба для собственной культуры. Последний случай означает формирование личности с определенным вектором осознания феномена «иного», когда происходит перенос приоритета с «другого» чужого на «другого» подобного [2, c.28].
  .........