Создание школьных служб примерения

• Номер работы:
  343557
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  18.03.2015 г.
• Объем работы:
  39 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  СОДЕРЖАНИЕ 2
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. Школьная служба примирения 5
  1.1 Организация школьной службы примирения 5
  1.2 Понятие школьной медиации 11
  2. Порядок работы службы примирения 21
  2.1 Проект положения о службе примирения 21
  2.2 Этапы выполнения программы примирения 26
  2.3 Школьная служба примирения в России и заграницей 30
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Создание школьных служб примерения
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность. В школах России (раньше и до сих пор) типичными являются «вертикальные» отношениямежду директором и педагогами, а также педагогами и учениками. В школах России распространены вызов родителей в школу, вызов ребенка к директору и другие административные воздействия как способ реагирования на конфликты и правонарушения. В школахРоссии нет эффективного способа реагирования на правонарушения учащихся (кражи, драки), поэтому школа стремится скрыть факт правонарушения, либо передает информацию в полицию.
  Поэтому было принято решения, что:
  1.Службы примирения будут использовать модель восстановительного правосудия, позволяющую работать, в том числе, и с правонарушениями.
  2.Будет сразу проектироваться служба примирения, как структура внутри школы обеспечивающая работу медиатора и имеющая свои юридические документы, отдельный кабинет, взрослого куратора службы и т. д.
  ...............
  1. Школьная служба примирения
  1.1 Организация школьной службы примирения
  В последнее время в школе участились конфликты между детьми, учениками и учителями, учениками и родителями. Доходит иногда даже до того, что школьники нападают на учителей, организуют противоправные группировки. Школа – частичка общества. Каково общество – такая и школа. Не случайно одним из методик разрешения школьных конфликтов являются "стрелки".
  "Стрелки" в подростковой среде выступают как форма насильственного разрешения конфликтов между подростками, перераспределения и завоевания статуса и власти, борьбы за воздействие и возможность безнаказанно осуществлять криминальные действия, а также как форма самоутверждения. В то же время "стрелки" становятся методом бизнеса для доли подростков, которые организуют и провоцируют на "стрелки" остальных подростков, записывают их на видео. И предстоящем продают эти записи, и даже организуют денежные ставки на победителя.
  ............