Социально-психологические и личностные характеристики преподавателя педагога

• Номер работы:
  204127
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  08.12.2011 г.
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Сущность и особенности профессии педагога 6
  1.1. Современные требования к педагогу 6
  1.2. Педагогические способности и мастерство педагога 11
  Глава 2. Личностные и социально-психологические особенности педагогов 24
  2.1. Самосознание педагога 24
  2.2. Особенности педагогической направленности 29
  Заключение 36
  Список использованной литературы 38
  Приложение 40
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-психологические и личностные характеристики преподавателя педагога
  Введение
  
  В ХХI веке во всем мире образование признается в качестве важнейшего механизма прогрессивного развития общества. «Всемирный форум по вопросам образования» (Дакар, 2000) потенциальным инициатором изменений в поддержку устойчивого развития общества рассматривает Учителя. Поэтому к личности учителя, его профессиональной подготовке предъявляются достаточно высокие требования. Рассматривая личность учителя, исследователи оперируют следующими понятиями: педагогическая культура, профессиональная компетентность, педагогическое мастерство. Каждое из них обладает своими сущностными характеристиками, но в своей совокупности они образуют тот или иной уровень профессиональной подготовки и организации педагогической деятельности.
  Глава 2. Личностные и социально-психологические особенности педагогов
  
  2.1. Самосознание педагога
  
  У каждой личности существует принцип организации восприятии и мышления, черт характера, способностей, воли, эмоций, установок, ценностей и т.д. в единое целое. Этот центр образует ядро человеческой личности и в различных психологических теориях называется «самость», «Я-концепция», проприумум, самосознание. «Я-концепция» - это обобщенное представление о самом себе, система установок относительно собственной личности. В психологии под самосознанием, или «Я», понимается либо процесс накопления представлений о себя, либо результат этого процесса.
  Профессиональное самосознание личности является и основным источником и механизмом профессионального развития и усовершенствования.