Использование дедукции и аналогии в процессе аргументации

• Номер работы:
  466016
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Логика
• Год добавления:
  23.10.2017 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  1 Сущность аналогии и ее использование в процессе рассуждения 4
  2 Понятие и сущность дедукции и ее применение при аргументации 7
  Заключение 13
  Список использованной литературы 14
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование дедукции и аналогии в процессе аргументации
  Введение
  
  Знания имеют существенное значение в человеческой жизни, и науч-ные методы приобретения знаний являются очень разнообразными, но они обладают тесной связью друг с другом.
  Метод аналогии является одним из самых распространенных методов научного исследования. Использование метода аналогии дает возможность более легкого и прочного усвоения школьниками учебного материала, так как обеспечивает мысленный перенос к определенной системе знаний и умений от известного объекта к неизвестному. Роль мето-да аналогии в обучении математике отмечалась Дж. Пойа в книге «Математическое открытие».
  Цель данной работы заключается в изучении использования дедукции и аналогии в процессе аргументации.
  ................
  1 Сущность аналогии и ее использование в процессе рассужде-ния
  
  В книге «Математика в понятиях, терминах и определениях. Ч. 1» дается следующее определение аналогии: аналогия - подобие, сходство предметов или явлений в каких-либо свойствах, признаках, отношениях, причем сами эти предметы различны. Аналогия - доступный прием рассуждения, но она больше убеждает, чем доказывает. Используют ее в том случае, если в дальнейшем утверждение по аналогии можно строго доказать.
  Дж. Пойа в книге «Математика и правдоподобные рассуждения» рас-суждает о том, что аналогия есть некоторого рода сходство. Различие между аналогией и другими видами сходства заключается в намерениях думающего. Сходные предметы согласуются между собой в каком-то отношении.
  В книге «Математическое открытие» Дж. Пойа пишет, что аналогия является обильным источником новых фактов. В простейших случаях можно почти копировать решение подобной задачи. Аналогия только указывает направление, в котором следует продолжать работу.
  И еще одно высказывание об аналогии: «Аналогия – умозаключение, в котором заключение относится к другому предмету, чем тот, о котором говорится в посылке».
  ............