Психопрофилактика социально педагогической запущенности учащихся начальной школы

• Номер работы:
  440428
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  20.03.2017 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психопрофилактика социально педагогической запущенности учащихся начальной школы
  Глава 2. Разработка программы психопрофилактики социально педагогической запущенности учащихся начальной школы
  
  2.1. Организация эксперимента
  
  Цель эмпирического исследования: разработать и апробировать программу психопрофилактики социально педагогической запущенности учащихся начальной школы.
  Эмпирическое исследование проходило в три этапа:
  Проведение констатирующего эксперимента, его целью стало выявление начального уровня психического развития младших школьников, формирование контрольной и экспериментальной групп;
  Проведение формирующего эксперимента – на этом этапе была проведена программа психопрофилактики социально педагогической запущенности учащихся начальной школы;
  Проведение итогового эксперимента – было проведено повторное исследование уровня психического развития младших школьников контрольной и экспериментальной групп.
  Исследование проводилось на базе ….., в нем приняли участие 30 учащихся 2 классе, возраст испытуемых 8 лет, 15 мальчиков и 15 девочек. Было выделено 2 группы – контрольная, 15 человек, 7 мальчиков и 8 девочек, и экспериментальная – 8 мальчиков и 7 девочек, деление на группы произвольное.
  Были использованы следующие методики:
  1. Методика исследования прогностической деятельности «Угадайка». Получаемые с помощью методики показатели позволяют количественно охарактеризовать особенности кратковременной и долговременной памяти, мышления, такие свойства внимания как устойчивость, переключаемость и распределяемость, а также стили прогнозирования.
  ............