Включение ближайшего окружения детей среднего дошкольного возраста в единое образовательное пространство

• Номер работы:
  842495
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы для колледжа   →   Педагогика
• Год добавления:
  21.09.2022 г.
• Объем работы:
  59 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ………...……………………………………………………………...3
  ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ И СТРАХОВ В СРЕДНЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ……..………………………………………………………………….6
  1.1. Сущность и понятие тревожности и страхов……………………………….6
  1.2. Проявления тревожности и страхов в среднем дошкольном возрасте….16
  ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ И СТРАХОВ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…….....25
  2.1. Изучение актуального уровня тревожности и особенностей проявления страхов у детей среднего дошкольного возраста……………………………...25
  2.2. Система психолого–педагогических мероприятий по снижению тревожности в едином образовательном пространстве с привлечением ближайшего окружения, оценка эффективности……………………………...32
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….43
  БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………..44
  ПРИЛОЖЕНИЕ…………….……………………………………………………59
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Включение ближайшего окружения детей среднего дошкольного возраста в единое образовательное пространство
  В двадцать первом веке человек постоянно окружен факторами, провоцирующими тревогу, стресс и волнения. Когда эти факторы проявляются на постоянной основе, может возникнуть клиническая тревожность, что является серьёзной проблемой, мешающей адекватному функционированию физического и психологического состояния человека. Тревожность является тяжелым для личности испытанием, последствия которого затрагивают окружающую человека действительность и все сферы его жизнедеятельности.