Адаптированные образовательные программы дошкольного образования: цель, задачи, особенности создания и реализации (на примере МАДОУ Детский сад комбинированного вида №55)

• Номер работы:
  838457
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы для колледжа   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.05.2022 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  Введение………………………………………………………………….. 3
  1. Теоретические основы разработки и внедрения адаптированных образовательных программ дошкольного образования……………………….6
  1.1. История создания адаптированных образовательных программ дошкольного образования……………………………………………………….6
  1.2. Цели и задачи адаптированных образовательных программ ДО……….12
  2. Практическое исследование применения адаптированных образовательных программ дошкольного образования (на примере на примере МАДОУ Детский сад комбинированного вида №55)………………………………….. 19
  2.1. Методический замысел и организация опытно-исследовательской работы (на базе МАДОУ Детский сад комбинированного вида №55)……………………………………………………………………………....19
  2.2.Реализация адаптированной образовательной программы на примере дошкольного образования в ДОУ: анализ достижений и выработка рекомендаций ……………………………………………………………………25
  Заключение ……………………………………………………………….34
  Список литературы ………………………………………………………37
  Приложение……………………………………………………………….40
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Адаптированные образовательные программы дошкольного образования: цель, задачи, особенности создания и реализации (на примере МАДОУ Детский сад комбинированного вида №55)
  
  
  Понятие «адаптированная образовательная программа» впервые появилось в нашей стране в Федеральном законе №273 «Об образовании в РФ» в редакции 2012 года [1]. Это обусловлено тем, что так же впервые в отечественной истории законодательно было предусмотрено введение ФГОС для детей с ОВЗ.