Расчет альтернативной стоимости учебы в высшем учебном заведении

• Номер работы:
  76058
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Микроэкономика
• Год добавления:
  27.01.2008 г.
• Куда сдавалась:
  Институт "Высшие столыпинские курсы государственного права и управления
• Объем работы:
  23 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1. Цена в политике негосударственных образовательных учреждений 6
  2. Методики ценообразования на альтернативные образовательные услуги 8
  3. Оптимальный комплекс формирование цены на рынке образовательных услуг 12
  4. Применение комплексного метода расчета цены на образовательные услуги 16
  Заключение 22
  Литература 23
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Расчет альтернативной стоимости учебы в высшем учебном заведении
  Введение
  
  Актуальность данной темы заключается в том, что коренные изменения в государственно-политическом устройстве и социально-экономической жизни России оказали серьезное влияние на систему высшего и дополнительного профессионального образования, которая стала более демократичной и многообразной. Однако нынешнее состояние экономики, характеризуемое сокращением объемов производства и национального дохода, вызвало уменьшение бюджетного финансирования системы высшего образования. Это привело к ухудшению материальной базы вузов, к низкому уровню оплаты труда преподавателей, к оттоку высококвалифицированных профессорско-преподавательских кадров в сферу бизнеса, к сокращению научного потенциала вузов.
  Сложившаяся в последние годы социально-экономическая ситуация, а также создание соответствующей законодательной базы предопределили появление и рынка образовательных услуг как системы экономических и организационных отношений купли и продажи специфического товара (платной образовательной услуги) в процессе удовлетворения потребностей личности и общества в образовании.
  Появление в России негосударственных вузов – факт вполне закономерный и предсказуемый. Нынешнее состояние экономики не позволяет обеспечить даже простое воспроизводство деятельности высшей школы, нужны дополнительные источники ее финансирования. Они могут возникнуть только за счет предпринимательской инициативы. По официальным данным, уже сейчас доля платных образовательных услуг, предоставляемых негосударственными вузами, составляет около 10% их общего объема, а в дальнейшем она будет расти.
  Для негосударственных образовательных учреждений характерен более высокий, чем для государственных вузов, уровень коммуникаций, диктуемый постоянной необходимостью активно формировать спрос на услуги и конкурировать на рынке.