Использование слова о писатели на уроках литературного чтения как средство расширения кругозора у обучающихся четвёртого класса

• Номер работы:
  685991
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.05.2021 г.
• Объем работы:
  47 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 2
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСШИРЕНИЯ КРУГОЗОРА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЛОВА О ПИСАТЕЛЕ 5
  1.1 Использование слова о писателях на уроках литературного чтения 5
  1.2 Формирование и расширение кругозора обучающихся начальных классов 8
  1.3 Расширение кругозора младших школьников на уроках литературного чтения 10
  1.4 Слово о писателе как средство расширения кругозора 14
  Выводы по главе 1 19
  ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАСШИРЕНИЮ КРУГОЗОРА У ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕТВЁРТОГО КЛАССА ПРИ ПОМОЩИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЛОВА О ПИСАТЕЛЯХ 20
  2.1 Диагностика кругозора обучающихся 4 класса 20
  2.2 Комплекс заданий с использованием слова о писателе, направленных на расширение кругозора обучающихся 4 класса 28
  Выводы по главе 2 34
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
  ПРИЛОЖЕНИЯ 40
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование слова о писатели на уроках литературного чтения как средство расширения кругозора у обучающихся четвёртого класса
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСШИРЕНИЯ КРУ-ГОЗОРА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЛОВА О ПИСАТЕЛЕ
  1.1 Использование слова о писателях на уроках литературного чтения
  Биография писателя в начальных классах - это прежде всего подступ к чтению текста. Ближайшая ее задача — дать сведения, необходимые для изучения произведений. Но значение изучения биографии писателя в шко-ле этим не ограничивается. Обращение к писательской биографии имеет и более самостоятельную роль. Выпускники начальных классов должны по-лучить не только знания отдельных произведений, но и сведения о наибо-лее выдающихся писателях. Не случайно именно с рассказа о писателе предлагают начать работу при изучении художественного произведения авторы современных программ по литературе.
  Однако в основной школе учитель прибегает лишь к небольшим био-графическим экскурсам перед началом работы над произведением. Это «Слово о писателе» - особый жанр монологической речи, строящийся по принципу эссеистики, то есть свободного изложения материала, его лич-ностно окрашенной (но не исключающей фактов) трактовки. [20]
  Слово о писателе — эмоциональное, но достаточно краткое повест-вование, которое ставит своей целью привлечь внимание и симпатии к об-лику автора произведений, включённых в программу по выбору.
  Биографический рассказ для учеников должен отличаться конкрет-ностью, представлять собой ряд ярких эпизодов из жизни писателя, свя-занных общей мыслью. .............