Применение практико-ориентированного подхода, как средство повышения эффективности обучения химии

• Номер работы:
  679500
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  13.04.2021 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Глава 1. Теоретическая часть
  1.1.Обоснование целесообразности применения практически ориентированного подхода при изучении химии в курсе средней школы
  1.2.Использование практически ориентированных задач на уроках химии в рамках практически ориентированного подхода
  Глава 2. Практическая часть
  2.1.Анализ существующих УМК по химии для 8 - 9 класса на предмет содержания практически ориентированных задач
  2.2.Разработка комплекса практически ориентированных заданий для обучающихся 8 класса
  Список использованной литературы
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Применение практико-ориентированного подхода, как средство повышения эффективности обучения химии
  
  
  Для того, чтобы обучающиеся прочно усвоили курс школьной программы по химии, педагог должен, прежде всего, сформировать у обучающихся положительную мотивацию к изучению предмета, стимулировать у обучающихся интерес к химической науке.
  Но на практике это не так просто, потому что, если педагог использует неправильный подход к обучению, обучающиеся воспринимают химию как нечто оторванное от жизни, как «сухую» теорию, не имеющую отношения к практике. ............................................................................
  Использование практически ориентированных задач на уроках химии ставит пред собой следующие цели:
  -овладеть различными методами работы с информационными источниками для того, чтобы уменьшить неопределенность в достижении цели;
  ..................................................................