Проектирование учебно-методического комплекса подготовки студентов по китайскому языку на основе информационных IT технологий

• Номер работы:
  667852
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Логистика (logistics)
• Год добавления:
  29.03.2021 г.
• Объем работы:
  53 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1 Понятие и возможности средств новых информационных технологий 7
  1.1 Основные понятия и термины ДОТ 7
  1.2 Классификация и характерные особенности ДОТ 11
  1.3. Обзор и анализ платформ для реализации дистанционного обучения 16
  Глава 2 Новые информационные технологии в обучении иностранному языку 20
  2.1 Роль компьютера и компьютерных программ 20
  2.2 Средства коммуникационных технологий 24
  2.3 Применение интернет-ресурсов 29
  Глава 3 Проектирование учебно методического комплекса подготовки студентов по китайскому языку на основе информационных IT технологий 38
  Заключение 41
  Список использованной литературы 44
  Приложение 1 52
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проектирование учебно-методического комплекса подготовки студентов по китайскому языку на основе информационных IT технологий
  Введение
  
  Актуальность темы исследования. Глобальная информатизация является одной из доминирующих тенденций развития современного общества. С каждым днем растет роль информационных процессов во всех сферах жизнедеятельности человека, следовательно, повышается потребность в информации, средствах ее обработки, использования и хранения.
  Очевидно, что информатизация современного общества не могла не затронуть систему образования. Внедрение в педагогический процесс компьютерной коммуникации и использование потенциала Интернет-пространства приобретает особую актуальность для организации обучения в современной общеобразовательном учреждении. Соответственно, интеграция новых ИКТ в образовательный процесс – необходимое условие модернизации системы образования [4]. На сегодняшний день задача педагога заключается не только оперативно реагировать на последние изменения в информационном пространстве, но и формировать в ходе своей профессиональной деятельности личность, которая будет способна ориентироваться в обновляющейся и быстро развивающейся информационной среде [20].
  ........................
  
  
  Глава 1 Понятие и возможности средств новых информационных технологий
  1.1 Основные понятия и термины ДОТ
  
  Целесообразно начать наше исследование с рассмотрения базовых понятий, которые будут включены в последующие параграфы выпускной квалификационной работы. Данное исследование посвящено проблеме интеграции ИКТ в процесс обучения иностранному языку. По этой причине основным названием (и, соответственно, термином) является информационно-коммуникационные технологии, представляющие собой совокупность современных средств техники и программного обеспечения, а также информационных ресурсов, методов и моделей их применения [11].
  Существует также несколько синонимичных понятий. Во-первых, информационная технология (ИТ). Это название часто заменяется на ИКТ с целью отражения значимой роли, которую играют информационные технологии в коммуникации (например, веб-сайты, мобильные телефоны) [60]. Под данным словосочетанием необходимо понимать процесс, который включает в себя совокупность хранения, обработки, методов и средств сбора и последующей передачи данных с целью получения информации нового качества о состоянии того или иного объекта, другого процесса или явления [18].
  Во-вторых, нередко можно встретить понятие компьютерные технологии (КТ). Многие специалисты полагают, что данное название является эквивалентом названия «информационной технологии». Однако стоит отметить, что ИТ намного шире и, в свою очередь, включает КТ в качестве компонента [54].
  .........................