Индивидуальные качества и участие семьи в развитии личности

• Номер работы:
  653582
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  03.12.2020 г.
• Объем работы:
  22 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ
  Глава 1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
  1.1.Понятие и сущность личности в психологии
  1.2.Влияние семьи на развитие личности
  Глава 2. ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ: ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА
  2.1.Диагностический этап.
  2.2.Формирующий этап эксперимента
  2.3.Контрольный этап эксперимента
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Индивидуальные качества и участие семьи в развитии личности
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность данной работы заключается в том, что семья оказывает решающее влияние на развитие личности. Это утверждение в равной мере справедливо для детей, посещающих школу и детский сад, и для детей, которые получают образование на дому. Поведенческие паттерны, которые ребенок усваивает в семье, оказывают влияние на формирование у ребенка личностных качеств, мешающих или, наоборот, помогающих его взаимодействию с окружающим миром и людьми.
  .....................
  
  
  
  Глава 1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
  1.1.Понятие и сущность личности в психологии
  
  Принято считать, что психология личности как отдельное направление в психологии появилась благодаря научным трудам Уильяма Джеймса. Именно Джеймс стал основателем философской теории прагматизма. Впоследствии на основе этой теории появились многие течения в современной психологии.
  Именно Джеймса принято считать первым трансперсональным психологом – психологом, который исследовал особенности личности и межличностного восприятия. В соответствии с теорией Уильяма Джеймса, личностью называется соотношение привычек и инстинктов человека с его эмоционально-волевыми особенностями и качествами.
  Тем не менее, в русском языке сам термин личность был введен в обиход отечественным писателем Н. М. Карамзиным. Писатель понимал личность как человека, который является хозяином собственной судьбы, обладает духовным богатством и своеобразием, а также несет ответственность за собственные поступки. Исходя из этого определения личности, можно сделать вывод о том, что личностью человек не рождается, а становится.
  Личность является продуктом социального в человеке. Когда человек рождается, он является обладателем исключительно биологического элемента. Однако, практически сразу же после рождения начинается процесс формирования личности. Этот процесс заключается в том, что в процессе семейного воспитания человек усваивает имеющийся у его родителей социальный опыт и поведенческие установки.
  ..................