Психологические основания использования социальных сетей для обучения

• Номер работы:
  623765
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  20.05.2020 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ 5
  1.1. Социальная сеть. Психологические характеристики 5
  1.2. Особенности восприятия социальной сети детьми и подростками 19
  ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ 23
  2.1. Психолого-педагогический потенциал применения социальных сетей для обучения 23
  2.2. Разработка рекомендаций по использованию социальных сетей в качестве образовательного ресурса 24
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
  ПРИЛОЖЕНИЯ 37
  Приложение 1. Интерфейс системы Shcolar 37
  Приложение 2. Применение аккаута в социальной сети для регистрации на образовательном ресурсе 38
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологические основания использования социальных сетей для обучения
  ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ
  
  
  1.1. Социальная сеть. Психологические характеристики
  В XXI веке значительная часть взаимодействия людей переносится на виртуальную платформу. Современный информационный мир диктует совершенно новые правила и законы социальной перцепции (взаимовосприятия, взаимопознания, взаимопонимания). Большая часть процессов формирования взаимного представления друг о друге переносится на виртуальную платформу сети Интернет. Человек новой эпохи строит свой оценочный взгляд на другого человека исходя, из того виртуального образа, который ему доступен.
  Социальное взаимодействие в современном мире постепенно переходит в информационное пространство социальных сетей и взаимодействие между коммуникантами выстраивается в рамках информации, которая находится в свободном доступе и помещается в профиле пользователя.
  Виртуальный образ личности является своеобразным хранителем информации, восприятие которой происходит в ходе анализа цельной структуры образа, сконструированного субъектом. Таким образом, одним из определяющих факторов в исследовании психологического конструкта является выделение основных структурных элементов композиции, сконструированной носителем виртуального образа - пользователем.
  ...............