Особенности временной перспективы у студентов с различным уровнем рефлексии

• Номер работы:
  607490
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  21.04.2020 г.
• Объем работы:
  66 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  Глава 1. Теоретический анализ особенностей временной перспективы у студентов с различным уровнем рефлексии 5
  1.1. Понятие, структура и особенности развития в юношеском возрасте временной перспективы личности 5
  1.2. Взаимосвязь рефлексии и временной перспективы в исследованиях 25
  1.3. Особенности и становление рефлексии в студенческом возрасте 29
  Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей временной перспективы у студентов с различным уровнем рефлексии 36
  2.1. Подбор методик и организация исследования 36
  2.2. Качественный и количественный анализ результатов 37
  2.3. Статистический анализ результатов 47
  2.4. Обсуждение результатов исследования 48
  Заключение 51
  Список литературы 53
  Приложения 58
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности временной перспективы у студентов с различным уровнем рефлексии
  Введение
  
  Актуальность данного исследования обусловлена тем, что сегодня можно наблюдать ускорение темпов развития общественных структур, а также усложнение форм жизни общества, поэтому юноши и девушки находятся в условиях некой неопределенности, которая проявляется не только в плане профессионального самоопределения, но и построения жизненного пути. В данных условиях общество принимает личность, которая обладает высоким уровнем активности, целеустремленности, может быстро реагировать на изменения окружающей среды, прогнозировать, ставить цели и планы, обладая при этом личностными ресурсами.
  В период юношества перед человеком появляется проблема становления временной перспективы личности, то есть системы представлений личности о прошлом, настоящем и будущем, с целью построения собственного плана развития будущего, переживания и отношения к нему.
  ......................
  Глава 1. Теоретический анализ особенностей временной перспективы у студентов с различным уровнем рефлексии
  
  1.1. Понятие, структура и особенности развития в юношеском возрасте временной перспективы личности
  
  Категория «время» является одной из самых загадочных сторон мироощущения и мироздания. В рамках анализа вопроса временной перспективы личности нельзя обойтись без адекватного определения понятий времени и временной перспективы, которые важны для того, чтобы проследить особенности развития данного явления в юношеском возрасте. В рамках анализа понятия «временная перспектива» важно провести этимологический анализ термина «перспектива» .
  Данный термин является производным от латинского слова «perspectus» – сквозь что-нибудь или «perspire» – смотреть сквозь, что означает «вид вдаль», «вперед», «на расстоянии». Таким образом можно сказать, что синоним перспективы – это будущее, жизненный ракурс или ожидания, то есть перспектива является искусством «смотреть вдаль», а также отождествляет будущее, надежды, ожидания. .....................