Психолого-педагогическое обоснование урока по теме

• Номер работы:
  607134
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  19.03.2020 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ
  ГЛАВА 1. Психолого-педагогические условия эффективного проведения занятий по английскому языку во 2 классе
  ГЛАВА 2. Методическое обоснование урока английского языка во 2 классе по теме «Названия городов»
  2.1.Технологическая карта урока
  2.2.Дидактический анализ урока
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  ПРИЛОЖЕНИЕ
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психолого-педагогическое обоснование урока по теме
  ВВЕДЕНИЕ
  
  При планировании урока английского языка на тему «Названия городов» во 2 классе педагог поставил следующие цели и задачи:
  Цель урока: обеспечение применения учащимися знаний и способов действий (лексические и грамматические навыки, умения диалогической и монологической речи, навыки чтения и аудирования) в разнообразных ситуациях в рамках темы «Назвнаия городов» с целью выяснения уровня их освоения учащимися.
  ................
  ГЛАВА 1. Психолого-педагогические условия эффективного проведения занятий по английскому языку во 2 классе
  
  Реализация обучения английскому языку во 2 классе осуществляется с применением разнообразных методических приемов, соответствующих возрастным психологическим особенностям учащимся. Методический прием — это элемент конкретного метода, выражающий умственные или практические действия учителя и учащихся в процессе обучения. Использование правильных методических приемов при обучении английскому языку дошкольников и младших школьников играет большую роль в освоении учащимися иностранного языка (в данном случае, английского). Одна из главных особенностей восприятия детьми дошкольного и младшего школьного возраста учебного материала заключается в том, что в этом возрасте ведущим родом деятельности для ребенка является игра. Также дети данных возрастных групп воспринимают наглядность лучше, чем абстракцию.
  ..............