Проблемы самоутверждения личности и способы их решения

• Номер работы:
  606679
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  17.03.2020 г.
• Объем работы:
  32 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретический анализ проблемы самоутверждения личности на примере старшего школьного возраста 5
  1.1. Самоутверждение личности как психологическая проблема и вид деятельности 5
  1.2. Особенности самоутверждения у детей старшего школьного возраста 12
  Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы самоутверждения личности на примере старшего школьного возраста и способы их решения 18
  2.1. Подбор методик и организация исследования 18
  2.2. Анализ и интерпретация результатов 18
  2.3. Психологические условия формирования конструктивного самоутверждения старших школьников 25
  Заключение 28
  Список литературы 30
  Приложения 33
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблемы самоутверждения личности и способы их решения
  
  Актуальность данного исследования обусловлена тем, что динамичность современной социальной жизни, а также интенсивное развитие информационных технологий, возрастающая потребность в высококвалифицированных специалистах предъявляют для современного человека особые требования, создавая предпосылки для реализации потенциала, удовлетворения потребности самоутверждения.
  Самоутверждение личности – это одна из самых исследуемых проблем современной психологии, так как через процессы самоутверждения проявляется смысл существования человека в обществе, составляя смысл жизни. Особенно сейчас, когда наша страна находится в процессе глубоких социальных изменений, проблема самоутверждения приобретает особый характер.
  Наиболее сенситивным периодом развития конструктивного самоутверждения является старший школьный возраст, так как в данный возрастной период ребенок стоит на пороге жизненного определения, осуществляет поиск сферы собственного утверждения и востребованности в обществе. Если у современного старшего школьника нет точных ориентиров это сделает процесс самоутверждения неорганизованным, стихийным и непродуманным, что составит проблему для личности школьника и общества.
  ………………………………………………
  Настоящее состояние мирового сообщества, а также российского общества можно назвать как острую фазу социально-экономического неблагополучия, что связывается с тем, что люди стали терять веру в стабильность, собственные силы. Поиск путей преодоления данных состояний актуализируют обращение философии и психологии к сущностным силам человека, а также самоутверждению. Понятие самоутверждения является объектом философского, лингвистического и психологического анализа.
  Предметом лингвистического анализа является сложный состав слова, а также его семантическое поле, которое определяет путь анализа в нескольких направлениях:
  1. Выделение понятия части «само», проработкой которого занимаются Г.К. Чернявская [26], Е.П. Никитин, Н.Е. Харламенкова [22] и другие.
  2. Выделение части «утверждение», проработкой которого занимались К.А.Абульханова-Славская [1], И.Ф. Ведин [4] и другие.
  .............................................