Теоретические основы обучения детей младшего и среднего дошкольного возраста

• Номер работы:
  606571
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  18.03.2020 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  
  Задание 1. Требования к содержанию и уровню подготовки детей младшего и среднего дошкольного возраста в соответствии с программой воспитания и обучения (на примере программы "От рождения до школы") 3
  Задание 2. Особенности обучения детей младшего дошкольного возраста. Задачи обучения. Специфика организации образовательной работы. Формы и средства организации, ведущие методы и приемы обучения 5
  Задание 3. Особенности обучения детей среднего дошкольного возраста. Задачи обучения. Специфика организации образовательной работы. Формы и средства организации, ведущие методы приемы обучения 8
  Задание 4. Формирование предпосылок учебных действий 11
  Список использованной литературы 14
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Теоретические основы обучения детей младшего и среднего дошкольного возраста
  Задание 1. Требования к содержанию и уровню подготовки детей младшего и среднего дошкольного возраста в соответствии с программой воспитания и обучения (на примере программы "От рождения до школы")
  
  Рабочая образовательная программа обеспечивает развитие детей в возрасте от 3-5 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным областям: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие» и единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования.
  Специфика дошкольного детства (гибкость, пластичность развития ребенка, высокий разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность) не позволяет требовать от ребенка дошкольного возраста достижения конкретных образовательных результатов и обуславливает необходимость определения результатов освоения образовательной программы в виде целевых ориентиров.
  ......................