Особенности развития ребенка дошкольного возраста в зависимости от количества детей в семье

• Номер работы:
  603360
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  04.03.2020 г.
• Объем работы:
  41 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  Глава 1. Влияние количества детей в семье на их воспитание и развитие 5
  1.1 Особенности развития детей дошкольного возраста 5
  1.2 Личностные особенности развития детей в зависимости от наличия сиблингов 7
  1.3 Особенности характера детей в зависимости от порядка рождения 10
  Глава 2. Анализ различий в развитии единственных детей и детей, имеющих старших сиблингов на основе результатов Экспресс диагностики Н.Н.Павлова и Л.Г.Руденко в ДОУ 395 г. Москва 15
  2.1 Методический материал проведения диагностики Н.Н.Павлова, Л.Г.Руденко в ДОУ 395 г. Москва 15
  2.2 Сводные результаты диагностического обследования воспитанников старшей группы ДОУ 395 23
  2.3 Анализ результатов и корректирующие мероприятия 32
  Заключение 36
  Список использованной литературы: 39
  Приложение 1 42
  Приложение 2 44
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности развития ребенка дошкольного возраста в зависимости от количества детей в семье
  Учёт таких особенностей, как родителями, так и специалистами, прежде всего воспитателями, важен при решении вопросов коррекции развития.
  Но однозначных и общепринятых выводов о взаимосвязи наличия сиблингов и личностных особенностей процесса развития ребёнка не существует. Поэтому важно со-поставить известные теоретические разработки и эмпирические данные исследования по данному вопросу.
  Можно выделить следующих авторов, которые внесли вклад в разработку данной темы: Н.Н.Павлова, Л.Г.Руденко, Андреева Т.В., Бесстужева И.В., Громкий В.Д., Жолти-кова И.Ю., Казанцев Л.С., Полякова И.С.
  Цель работы: исследовать взаимосвязь особенностей развития ребенка дошкольно-го возраста и количество детей в семье.
  Для достижения цели поставлены и решены следующие задачи:
  - рассмотреть влияние количества детей в семье на их воспитание и развитие;
  - проанализировать различия в развитии единственных детей и детей, имеющих старших сиблингов на основе результатов Экспресс диагностики Н.Н.Павлова и Л.Г.Руденко в ДОУ 395 г. Москва.
  Выдвинем следующие гипотезы.
  Гипотеза 1. Единственные дети в семье имеют более высокую самооценку.
  Гипотеза 2. Единственные дети в семье обладают более высоким уровнем логиче-ского мышления.
  Гипотеза 3. Дети, имеющие старших братьев или сестёр, обладают лучшей мотори-кой.
  ……………………………………………………
  
  Особо важную роль в развитии человека играет дошкольный возраст, поскольку он характеризуется существенными изменениями физиологического, психологического и социального плана. Дошкольное детство оказывает решающее воздействие на становление личности, во многом определяет ход развития человека на последующих жизненных этапах. Знание возрастных особенностей развития в дошкольном возрасте позволяет обеспечить правильную организацию процесса образования в семье и в дошкольные образовательные учреждения, далее ДОУ.
  Рассмотрим особенности возрастных этапов развития дошкольников.
  Младенческий возраст до года определяется, главным образом, эмоциональным общением. Все действия младенца осуществляются на инстинктивном, неосознанном уровне. Важный этап психологического развития заключается в активном использовании ребёнком слуха и зрения. К 6-8 месяцам ребёнок начинает ползать, и более активно изучают окружающий мир. Он может чувствовать связь между предметом и обозначающим этот предмет словом. По достижению года ребёнок начинает проявлять намерение общаться с людьми, выбирает тех, кто ему нравится, а кто – нет [28, C 42].
  .............................................