Развитие системы образования в муниципальном округе

• Номер работы:
  599894
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  29.02.2020 г.
• Объем работы:
  93 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Теоретические основы системы образования 6
  1.1.Сущность системы образования 6
  1.2. Приоритеты образовательной политики в современном мире 12
  1.3. Механизм реализации региональных программ в сфере образования 18
  2. Анализ развития системы образования в муниципальном округе на примере Усть - Майского района 26
  2.1. Общая характеристика региона 26
  2.2. Показатели мониторинга системы образования Усть - Майского района 31
  2.3. Проблемы в системе образования 52
  3. Совершенствование развития системы образования в муниципальном районе 58
  3.1. Направления развития системы образования в регионах 58
  3.2. Стратегия развития системы образования Усть - Майского района 70
  3.3. Результаты модернизации муниципальной системы образования 76
  Заключение 87
  Список использованной литературы…………………………………………...92
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие системы образования в муниципальном округе
  Введение
  
  Система образования – это особая модель, в состав которой входят различные институциональные организации (дошкольные организации, школа, внешкольные учреждения, колледжи, институты и университеты, учреждения дополнительного образования и др.), основная цель которых – обучение.
  Именно образование и знания определяют в данный исторический период экономический потенциал страны, ее положение в международной торговле и мировом разделении труда. Отрасли, производящие знание для нужд производства и экономики (образование и прикладная наука), давно называют «индустрией знаний». С некоторых пор образование рассматривается как отдельная отрасль экономики.
  Конкретное видение состояния и перспектив развития всей системы образования РФ и ее отдельных уровней отражено в документе «Федеральная программа развития образования», в которой подчеркивается, что Федеральная программа развития образования в соответствии с Законом РФ «Об образовании» является организационной основой государственной политики Российской Федерации в области образования. Программа определяет стратегию приоритетного развития системы образования и меры ее реализации. .....................
  1. Теоретические основы системы образования
  1.1. Сущность системы образования
  
  Система образования – это особая модель, в состав которой входят различные институциональные организации (дошкольные организации, школа, внешкольные учреждения, колледжи, институты и университеты, учреждения дополнительного образования и др.), основная цель которых – обучение.
  Понятие «система образования» включает все социальные институты образовательного, то есть учебно-воспитательного профиля. Система образования включает: ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт), образовательные организации и их планы работы, органы управления.
  Основные принципы системы образования:
  - приоритет человеческих ценностей;
  - научная составляющая образования;
  - национальная и культурная основа;
  - гуманизм;
  - направленность на мировые достижения в системе образования;
  - преемственность, непрерывность и последовательность;
  - экологическая направленность;
  - физическое развитие в единении с духовным воспитанием;
  - обязательное базовое обучение;
  - поощрение талантов.
  ............