Русский фольклор, как средство патриотического воспитания дошкольников

• Номер работы:
  598185
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  02.02.2020 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы использования русского фольклора, как средства патриотического воспитания дошкольников 5
  1.1. Сущность понятия «патриотическое воспитание» 5
  1.2. Особенности патриотического воспитания детей дошкольного возраста 7
  1.3. Русский фольклор, как средство патриотического воспитания дошкольников 11
  Глава 2. Опытно - экспериментальная работа по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста средствами фольклора 16
  2.1. Изучение начального уровня патриотического воспитания у детей дошкольного возраста 16
  2.2. Педагогический проект по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста средствами русского фольклора 20
  2.3. Анализ уровня патриотического воспитания у детей дошкольного возраста на контрольном этапе исследования 25
  Заключение 27
  Список использованной литературы 32
  Приложения 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Русский фольклор, как средство патриотического воспитания дошкольников
  Патриотическое воспитание является неотъемлемой составляющей процесса гармоничного развития личности. В сознании нации обобщены и сформулированы базовые понятия добра и зла, долга и справедливости. Работа над формированием патриотических чувств должна быть планомерной и систематической, начиная с дошкольного детства.
  Российское образование в последние годы претерпевает множество изменений. 17 октября 2013 года Приказом №1155 Министерства образования и науки РФ был утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), который указывает на необходимость и важность нравственно-патриотического воспитания. Этот документ закладывает основы нравственно-патриотического развития через приобщение детей к культурным традициям семьи, общества и государства, ориентирует на формирование представлений дошкольников о себе, своей семье, малой родине и Отечестве [33].
  ………………………………………………….
  Патриотизм (греч. patris – отечество) – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь и преданность Родине, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Отчизны. Понимание патриотизма является глубокой теоретической традицией, уходящей корнями вглубь веков. В более полном виде любовь к отечеству, как высшая ценность, рассматривается в трудах таких мыслителей, как Макиавелли, Крижанич, Руссо, Фихте и др. [12]
  Сложность патриотического воспитания заключается, прежде всего, в возрасте детей. Необходимо понимать, что в дошкольном возрасте ни одно нравственное качество не может быть сформировано и развито окончательно, так как на данном этапе взросления качества только зарождаются. Другими словами, нравственные качества берут свое начало в дошкольном возрасте. Основательная работа по нравственному воспитанию дошкольников является базой для формирования любви к Родине и Отечеству.
  …………………………………………………..