Отчёт по по педагогической практике

• Номер работы:
  588935
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Другое
• Год добавления:
  20.12.2019 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Лекция на тему «Конкурентоспособность выпускников и факторы, определяющие её» 5
  2. Разработка тестов и экзаменационных заданий к дисциплине «Конкурентоспособность выпускников на рынке труда» 10
  Заключение 23
  Список использованных источников и литературы 25
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчёт по по педагогической практике
  Введение
  
  Тема исследования – это технология разработки тестов, экзаменационных заданий. В качестве дисциплины была выбрана «Конкурентоспособность выпускников на рынке труда».
  Современным студентам конкурентоспособность на рынке труда следует понимать как соответствие работников требованиям рынка, как совокупность профессиональных, психологических и духовных характеристик личности, определяющих позиции конкретного работника на рынке труда, позволяющих им претендовать на занятие определенных вакансий. Высокий уровень конкурентоспособности на рынке труда – это один из основных показателей успешной деятельности образовательного учреждения, также стоит отметить, что на уровне государства качество рабочей силы все в большей степени определяет конкурентоспособность ее экономики.
  ....................
  1. Лекция на тему «Конкурентоспособность выпускников и факторы, оп-ределяющие её»
  1. Понятие конкурентоспособности выпускников. Проблемы, с которыми сталкиваются выпускники на рынке труда
  2. Этапы формирования конкурентоспособности выпускников
  3. Факторы, определяющие конкурентоспособность выпускников
  
  1. Понятие конкурентоспособности выпускников
  Конкурентоспособность работника представляет собой совокупность характеристик, которые определяют сравнительные позиции конкретного спе-циалиста или отдельных групп работников на рынке труда и позволяют претендовать за замещение определенных рабочих мест.
  Чем выше конкурентоспособность работника, тем меньше затруднений он испытывает при подборе подходящего варианта трудоустройства. Чем она ниже, тем больше шансов специалиста пополнить ряды безработных.
  Молодые специалисты характеризуются следующими видами конкурен-тоспособности:
  1) первичная конкурентоспособность – определяется комплексом полу-ченных в стенах учебного заведения теоретических знаний и практических на-выков. Первичная конкурентоспособность позволяет студенту или выпускнику вести диалог с работодателем по поводу найма на определенную должность, а работодателю – выделить данного претендента среди других соискателей;
  ......................