Сущность процесса обучения

• Номер работы:
  587119
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.11.2019 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  1. Особенности процесса обучения 3
  2. Структурные элементы процесса обучения 4
  3. Принципы и функции процесса обучения 8
  Заключение 13
  Список использованной литературы 14
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Сущность процесса обучения
  1. Особенности процесса обучения
  
  Процессы учения и обучения (преподавания) представляют собой две особые, хотя и взаимосвязанные формы деятельности учащегося и учителя и отражают двойственный характер процесса обучения.
  Научная теория процесса обучения включает в себя разработку таких приемов и способов организации познавательной деятельности учащихся, которые обеспечивают эффективное усвоение ими знаний, выработку умений и навыков и формирование способностей ?3, 15 с.?.
  В определении обучения, даваемом современной педагогикой, подчеркивается взаимодействие учителя и учащегося. Признавая важность и значимость современных тенденций и в понимании сущности процесса обучения, надо все же подчеркнуть руководящую и направляющую деятельность учителя, который и при самой высокой активности и самостоятельности учащихся всегда выступает организатором их познавательной деятельности. В его функции входит также планирование, стимулирование, контроль, анализ результатов и учебного труда.
  ..................