Отчет по педагогической практике

• Номер работы:
  582015
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  24.10.2019 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 11
  1. ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРАКТИКИ 13
  1.1 Методическая работа 13
  1.2 Учебная работа 17
  2. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ 21
  2.1 Научно-исследовательская работа 21
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
  ПРИЛОЖЕНИЯ 26
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по педагогической практике
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Настоящая практика включена в утвержденный рабочий учебный план обучающихся Аккредитованного образовательного частного учреждения высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА» по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Финансы и кредит».
  Вид практики: Производственная практика;
  Тип практики: Педагогическая практика
  В качестве места прохождения практики приказом ректора закреплено: Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА», расположенное по адресу: Москва, Введенского 1,а.
  ...................
  1. ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРАКТИКИ
  
  1.1. Методическая работа
  
  1 История создания МФЮА.
  Московская финансово-юридическая академия (МФЮА) была создана в 1995 году при поддержке правительства Москвы и Ассоциации междуна-родного образования.
  В 2010 году приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки МФЮА получила статус университета, подтверждающий значительные достижения в образовательной деятельности. С самого начала МФЮА ориентирован на воплощение идеи комплексного подхода к формированию карьеры молодого специалиста. Такое понимание функциональной значимости вуза способствовало сочетанию в образовательном процессе традиций классического обучения и новых прогрессивных методик.
  В Университете полностью реализована система непрерывного много-уровневого образования «колледж – вуз – аспирантура – повышение квали-фикации», которая позволяет получить высшее образование со значительным выигрышем – как во времени, так и в оплате за обучение.
  ...................