Психологические характеристики подросткового кризиса

• Номер работы:
  579847
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  20.11.2019 г.
• Объем работы:
  73 стр.
• Содержание:
  Введение
  Глава 1. Теоретические вопросы и особенности подросткового кризиса.
  1.1.Общая характеристика подросткового возраста.
  1.2.Психологическая сущность феномена возрастного кризиса.
  1.3.Специфика и признаки подросткового кризиса.
  Выводы по 1 главе.
  Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей подросткового кризиса.
  2.1. Организация и методы исследования.
  2.2. Анализ результатов психологической диагностики испытуемых-подростков.
  2.3. Рекомендации по стабилизации психологического состояния подростков, находящихся в кризисе.
  Выводы по 2 главе.
  Заключение
  Список литературы
  Приложения ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологические характеристики подросткового кризиса
  Введение
  Актуальность темы исследования обусловлена существенными психологическими сложностями подросткового периода, которые нередко обусловливают формирование кризисного состояния. В рамках данной работы мы исследуем особенности подростков в целом и акцентируем внимание на специфических чертах кризиса данного возрастного периода. У подростков проблемы социально-коммуникативной адаптации, эмоционального равновесия и личностного роста являются главными во всем процессе общего взросления. Кризисное состояние часто оказывается непростым препятствием в дальнейшем личностном развитии подростка, хотя, с другой стороны, дает серьезный опыт самопознания и рефлексии.
  В целом, подростковый возраст отличается особыми темпами развития, спецификой коммуникации и мировосприятия – на этом этапе человек оказывается подверженным эмоциональной буре, психофизическим изменениям, кризисным состояниям. В результате вопрос о межличностных отношениях и иных психологических особенностях в подростковом коллективе ставится всегда довольно остро, а с учетом подверженности кризисному состоянию он приобретает высокую степень исследовательской и практической актуальности. На этом основании актуальным является исследование основных психологических характеристик подросткового кризиса и выявление главных симптомов этого состояния.
  .......................
  Глава 1. Теоретические вопросы и особенности подросткового кризиса.
  1.1.Общая характеристика подросткового возраста.
  
  Подростковый возраст признается исследователями как один из основных этапов на протяжении всего процесса развития личности, связанного с эмоциями, волей, мышлением, коммуникацией и ценностями [15, c. 89]. В этот период чувства обостряются, переживания отличаются выраженностью, а эмоциональное восприятие событий и явлений повышается и расширяется. Жизнь в ее коммуникативных проявлениях наиболее интересна подростку, т.к. в этом возрасте свойственна быстрота смены настроений и чувств, предпочтений и поведенческой линии. При этом подростку удается регулировать свои реакции в большей мере, чем младшему школьнику, поэтому он может прятать тревогу, опасение, страх, либо быть импульсивным в каких-либо ситуациях.
  Ценностно-смысловая сфера подростка иная в сравнении с иерархией зрелого человека; она отличается динамичностью и отражает разнообразие установок. Формирование ценностей начинается именно на данном этапе, что означает закладывание основы для дальнейшего личностного роста. ................