Использование психотехнологий при обучении в ВУЗе

• Номер работы:
  569317
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  12.06.2019 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  
  Введение……………………………………………………………………. 3
  1. Психологические технологии. Цель их применения………….. 5
  2. Уровни психотехнологий в обучении…………………………. 6
  3. Положительные и отрицательные черты психотехнологий…. 7
  4. Тренинг, как психотехнология, используемая при обучении в вузе…………………………………………………………………
  8
  Заключение………………………………………………………………….. 12
  Список использованной литературы……………………………………… 13
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование психотехнологий при обучении в ВУЗе
  1. Психологические технологии. Цель их применения
  
  С классификационной точки зрения психотехнологии относятся к классу социальных технологий, которые по аналогии с промышленными технологиями определяются как совокупность приемов, методов и средств, используемых для достижения конкретных целей. В частности, как способ осуществления деятельности на основе рационального ее расчленения на процедуры и операции с их последующей координацией и синхронизацией и выбора оптимальных средств, методов их выполнения [1].
  Психотехнологию можно рассматривать как особую форму продуктивной деятельности людей в конкретно-прикладном аспекте, основанную на знании закономерностей функционирования психики. Продуктивная деятельность – деятельность рациональная и целесообразная по своей природе.
  Цель применения психотехнологий заключается в формировании умений оценивать личностью собственных ресурсов (личных качеств), необходимых в решении конкретной учебной ситуации.
  .....................