Социально-педагогические условия предупреждения аутоагрессии старших школьников посредством самоактуализации

• Номер работы:
  564099
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  07.06.2019 г.
• Объем работы:
  119 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретико–методологические аспекты исследования проблемы профилактики аутоагрессии у подростков в гуманитарных и научных исследованиях 7
  1.1 Подходы к пониманию аутоагрессии в психологических исследованиях 7
  1.2. Феномен самоактуализации в психологических исследованиях 17
  1.3 Анализ подходов по профилактике аутоагрессии среди подростков в научных источниках 20
  1.3. Психолого–педагогические характеристики старшего школьного возраста 30
  2 Разработка и опытно–экспериментальная проверка программы профилактики аутоагрессии старшеклассников 42
  2.1 Организация исследования 42
  2.2 Социально–педагогическая профилактика 64
  2.3 Анализ результатов 85
  Заключение 94
  Список используемых источников 98
  Приложения 105
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-педагогические условия предупреждения аутоагрессии старших школьников посредством самоактуализации
  Введение
  
  Актуальность проблемы исследования. В современных условиях часто появляются резонансные сообщения о суициде в подростковой среде. Что является факторов влияния на рост аутоагрессии в современном обществе? Проблема социального одиночества, как никогда свойственна современной подростковой среде.
  Активная отстраненность от живого общения и восприятие действительности посредством социальных сетей порождает девиантные формы поведения в обществе. Проблемы девиации в той или иной форме могут проявляться у большого числа подростков, при этом в некоторых случаях достигают критерия неприемлемости и крайних форм с современным обществом. Достаточно вспомнить события в Керчи 2018 года, когда подросток совершил теракт в отношении студентов своего колледжа, суицидальные игры, массовое нарастание открытых ресурсов с явной суицидальной направленностью. Искать причины появления девиаций, после возникновения критических событий необходимо, но основной задачей современной подростковой психологии является профилактика девиантного поведения, выявление причин социального одиночества и снижение рисков наступления критических последствий, что подтверждает актуальность выбранной темы исследования.
  ........................
  Глава 1. Теоретико–методологические аспекты исследования проблемы профилактики аутоагрессии у подростков в гуманитарных и научных исследованиях
  
  1.1 Подходы к пониманию аутоагрессии в психологических исследованиях
  В мире в целом и в частности в России растет уровень распространенности аутоагрессивного поведения, а также и случаи самоубийств в. Исходя из данных ВОЗ, за последнее десятилетие частота суицидов в возрасте от 14 до 25 лет во всем мире увечилась в два раза, а в нашей стране даже в три. Бесспорно, что значительное воздействие на это оказывают перемены, совершающиеся в общественно–политической, культурной, экономической, общественной сферах нашего социума, влекущие за собой завышение требований к личности, и тем самым инициируя нарушение обычного уклада жизнедеятельности и повышения внутреннего напряжения. Общеизвестно, что в особенности аналогичные изменения отражаются на подростках, преимущественно восприимчивых в период становления и развития личности.
  С целью наилучшего представления о термине «аутоагрессия» обратимся к различным определениям учёных. Советский и российский психолог С.С. Степанов под аутоагрессией подразумевает вариацию враждебного поведения, при которой агрессивные воздействия по каким–либо обстоятельствам не могут быть направлены на раздражающий предмет и в связи с этим направляются человеком непосредственно на самого себя. ................