Перестройка психологии в логике культурно-исторического подхода к детерминации сознания. Л. С. Выготский

• Номер работы:
  556512
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  03.05.2019 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ 2
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ВЫГОТСКОГО 5
  1.1. Биография и деятельность Л.С. Выготского 5
  1.2. Культурно–исторический подход в психологии 9
  1.3. Подход к изучению сознания в культурно–исторической теории 13
  ГЛАВА 2. ЛОГИКА КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ДЕТЕРМИНАЦИИ СОЗНАНИЯ Л. С. ВЫГОТСКОГО: ПЕРЕСТРОЙКА ПСИХОЛОГИИ 20
  2.1. Взгляды Л.С. Выготского на детерминацию индивидуального сознания человека 20
  2.2. Л. С. Выготский: перестройка психологии 24
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Перестройка психологии в логике культурно-исторического подхода к детерминации сознания. Л. С. Выготский
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Лев Семенович Выготский (1896–1934) – один из выдающихся русских психологов и философов. В 1924 году он переезжает в Москву, став сотрудником Института психологии, который в этот период решал задачу перестройки психологии на основе марксистской идеологии. За неполных 10 лет, постоянно болея туберкулезом, проведя много месяцев в больницах, Выготский написал в общей сложности 12–15 томов работ, организовал постоянно действующий семинар в Институте психологии, создал Институт дефектологии и дефектологию как таковую. Он основал кафедру психологии в Педагогическом институте (ныне МПГУ). Он инициировал создание, по крайней мере, трех групп исследователей: в Москве, Петербурге и Харькове.
  Становление Л. С. Выготского как учёного совпало с периодом перестройки советской психологии на основе методологии марксизма, в которой он принял активное участие. В поисках методов объективного изучения сложных форм психической деятельности и поведения личности Л. С. Выготский подверг критическому анализу ряд философских и большинство современных ему психологических концепций, показывая бесплодность попыток объяснить поведение человека, сводя высшие формы поведения к низшим элементам.
  Объект исследования – культурно–историческогоий подход к детерминации сознания Выготского.
  .......................
  ГЛАВА 1. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ
  ТЕОРИЯ ВЫГОТСКОГО
  
  1.1. Биография и деятельность Л.С. Выготского
  Выдающийся ученый Выготский Лев Семенович, основные труды которого входят в золотой фонд мировой психологии, многое успел за свою короткую жизнь. Он заложил базу многих последующих направлений в педагогике и психологии, некоторые из его идей еще ждут своего развития. Психолог Лев Выготский принадлежал к плеяде выдающихся русских ученых, которые сочетали в себе эрудированность, блестящие риторические способности и глубокие научные знания [23, c.198].
  Лев Выготский, биография которого началась в благополучной еврейской семье в городе Орше, появился на свет 17 ноября 1896 года. Его фамилия при рождении была Выгодский, он поменял букву в 1923 году. Отца звали Симх, но на русский манер именовали Семеном. Родители Льва были образованными и обеспеченными людьми. Мама работала учительницей, отец был купцом. В семье Лев был вторым из восьми детей. В 1897 году Выгодские перебираются в Гомель, где отец становится заместителем управляющего банком. Детство Льва было вполне благополучным, мама все свое время посвящала детям. В доме также росли дети брата Выгодского–старшего, в частности брат Давид, который оказал сильное влияние на Льва. Дом Выгодских был своеобразным культурным центром, где собиралась местная интеллигенция, обсуждались новости культуры и события в мире. Отец был основателем первой в городе публичной библиотеки, дети с детства привыкали к чтению хороших книг. Впоследствии из семьи вышло несколько выдающихся филологов, и чтобы отличаться от своего двоюродного брата, представителя русского формализма, Лев и поменяет букву в фамилии.
  .................