Профессионально- педагогическая компетентность руководителя Органов внутренних дел и ее формирование

• Номер работы:
  542022
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Правоохранительные органы
• Год добавления:
  25.03.2019 г.
• Объем работы:
  72 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические и прикладные основы процесса формирования профессионально-педагогической компетентности руководителя ОВД 7
  1.1.Научный анализ теоретических и прикладных основ профессионально педагогической компетентности руководителя ОВД 7
  1.2.Сущность и содержание процесса формирования профессионально педагогической компетентности руководителя ОВД 26
  Глава 2. Экспериментальное обоснование путей совершенствования процесса формирования профессионально педагогической компетентности руководителя ОВД 38
  2.1. Методика экспериментальной проверки путей совершенствования профессионально педагогической компетентности руководителей ОВД 38
  2.2.Оптимизация содержания, организации и методики совершенствования профессионально педагогической компетентности руководителей ОВД 44
  2.3.Активизация процесса самосовершенствования руководителя ОВД по повышению профессионально педагогической компетентности 53
  Заключение 60
  Список использованной литературы 65
  Приложения 71
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Профессионально- педагогическая компетентность руководителя Органов внутренних дел и ее формирование
  Введение
  
  Актуальность темы исследования. Современный этап развития системы органов внутренних дел Российской Федерации находится в жесткой зависимости от общей экономической обстановки в стране и развития геополитической ситуации в мире. В условиях оптимизации численности сотрудников и сокращения расходов на содержание государственного аппарата повысить эффективность деятельности подразделений органов внутренних дел Российской Федерации возможно только за счет повышения профессионализма сотрудников на всех ступенях профессионализации.
  Должности руководителей в системе органов внутренних дел занимают весьма важное место в системе управленческо-распорядительского труда. Руководители в процессе управления коллективом решают не только широкий спектр профессиональных функций, но и занимаются изучением личностных, моральных и деловых качеств сотрудников, осуществляют подбор и расстановку кадров, используют личностный и профессиональный потенциал сотрудников с целью повышения продуктивности деятельности подразделения.
  ..................
  Глава 1. Теоретические и прикладные основы процесса формирования профессионально-педагогической компетентности руководителя ОВД
  
  1.1.Научный анализ теоретических и прикладных основ профессионально педагогической компетентности руководителя ОВД
  
  Глобальные изменения, происходящие в системе правоохранительных органов Российской Федерации актуализируют новые требования к управлению сотрудниками органов внутренних дел, которые, в свою очередь, требуют высокую сформированность профессионально педагогической компетенции руководителя ОВД.
  Сущность этих требований раскрывается в нормативных документах общегосударственного уровня: Федеральном законе «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» , «Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» и «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» . Разработка такой стратегии развития обусловлена необходимостью кардинальных изменений, направленных на повышение качества деятельности ОВД, решение стратегических задач, стоящих перед национальной правоохранительной системой в новых экономических и социокультурных условиях.
  ............