ЭФФЕКТИВНЫЙ СЕМИНАР ГЛАЗАМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ

• Номер работы:
  527712
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.12.2018 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  1. Сущность понятия «семинар» 4
  2.1. Организация эффективного семинара 5
  2.2. Проведение эффективного семинара 6
  3. Эффективный семинар «глазами» преподавателей 8
  3.1. Организация эффективного семинара 8
  3.2. Проведение эффективного семинара 9
  4. Перечень выявленных проблем, возникающих в процессе проведения семинара в высшей школе 12
  5. Конкретные предложения по решению проблемных вопросов 18
  Заключение 20
  Список литературы 21
  Приложение А 23
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме ЭФФЕКТИВНЫЙ СЕМИНАР ГЛАЗАМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ
  Введение
  
  Актуальность. Стратегическая задача перехода России на инновационный путь развития, модернизация системы образования привели к необходимости поиска и реализации новых подходов к содержанию и форме обучения в системе высшего образования, которые позволили бы учесть требования времени и при этом сохранить интеллектуальный потенциал нации.
  Одними из важных целей образования становятся:
  - развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации;
  - готовность сотрудничать, развивать способности к созидательной деятельности;
  - терпимость, толерантность к чужому мнению, умение вступать вести диалог, и идти на компромиссы.
  Семинар - одна из активных форм проведения занятий. Семинары используются в процессе преподавания многих учебных дисциплин в высшей школе. Чаще всего, они основываются на творческом и живом обсуждении, включают в себя организацию дискуссий по рассматриваемой тематике. В процессе проведения семинара следует стараться активизировать эмоциональную и познавательную деятельность студентов, раскрыть их творческий потенциал, учить грамотно, последовательно излагать мысли, учить аргументации, приветствовать использование мультимедийных средств и т.д.
  ............................
  1. Сущность понятия «семинар»
  
  Содержание понятия «семинар» не является однозначно определенным. В дословном переводе с латыни, семинар означает рассадник знаний.
  Понятие семинар имеет несколько значений:
  - «обсуждение участниками заранее подготовленных сообщений, докладов и т.п.» [8];
  - «групповые практические занятия под руководством преподавателя» [9];
  - «групповое занятие ... по какому-либо специальному предмету, теме» [10].
  Семинар - многоцелевая и самостоятельная форма обучения, направленная на углубление теоретических знаний, основы которых рассматриваются на лекциях. Цель организации и проведения семинарского занятия - помочь студентам в усвоении наиболее сложных и спорных вопросов темы, формировать у них умения/навыки самостоятельной работы. К иным не менее важным целям семинара относятся: закрепление материала, рассмотренного на лекциях, конкретизация имеющихся знаний теории. В процессе проведения семинара акцент делается на формирование умения выступать перед аудиторией, участвовать в коллективном обсуждении, аргументировать и коллективно оценивать ответ докладчика, анализировать информацию, систематизировать и обобщать материал [11].
  .................