Физкультурно-показательные выступления как средство физического воспитания студенток профессионального колледжа

• Номер работы:
  518669
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Медицина, здравоохранение
• Год добавления:
  25.12.2018 г.
• Объем работы:
  90 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ПОКАЗАТЕЛЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ 7
  1.1. Особенности физического развития студенток 16-20 лет 7
  1.2. Значение организации физического воспитания в средних профессиональных учебных заведениях 13
  1.3. Методы организации физического воспитания в средних профессиональных учебных заведениях 19
  1.4. Технологии применения физкультурно-показательных выступлений 22
  ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 37
  2.1. Задачи исследования 37
  2.2. Методы исследования 37
  2.3. Организация исследования 46
  ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОК ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА 47
  3.1. Оценка уровня физической подготовленности студенток на начальном этапе эксперимента 47
  3.2. Составление программы физкультурно-показательных выступлений 53
  3.3. Повторная оценка уровня физической подготовленности студенток в конце педагогического эксперимента 60
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
  Выводы и практические рекомендации 74
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
  ПРИЛОЖЕНИЯ 81
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Физкультурно-показательные выступления как средство физического воспитания студенток профессионального колледжа
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года определена важность роли физической культуры и спорта в развитии человеческого потенциала России. Вопросы формирования ценностей здорового образа жизни, повышения общего уровня здоровья российских граждан и, в первую очередь, подрастающего поколения являются в настоящее время одним из главных национальных приоритетов Российской Федерации.
  Приобщение молодежи студенческого возраста к занятиям физическими упражнениями является одним из ведущих факторов формирования здорового образа жизни. Широкое развитие и дальнейшее совершенствование организованных форм занятий физической культурой не умаляют значения самоподготовки занимающихся.
  Интенсивные условия жизни современного человека предъявляют более высокие требования к его биологическим и социальным возможностям. Гармоничное развитие психофизических способностей человека с помощью организованной двигательной активности (физической тренировки) помогает сосредоточить все резервные ресурсы организма на достижении поставленной цели, повысить работоспособность, укрепить здоровье.
  ........................
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ПОКАЗАТЕЛЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ
  1.1. Особенности физического развития студенток 16-20 лет
  
  Особое место в процессе возрастного развития занимает период полового созревания, или, как его еще называют, пубертатный период. Также результаты исследований ученого показали, что организм девушек формируется быстрее по сравнению с мальчиками [31].
  Результаты исследования Б.А. Никитюка доказали, что в период полового созревания наблюдается увеличение скорости роста – пубертатный скачок, который касается всех размеров тела. Наибольший прирост в длине тела у девушек наблюдается между 11 и 12 годами, по массе тела – между 12 и 13 годами [27].
  Как отметил М.А. Фомин, под физическим развитием понимается комплекс морфофункциональных признаков, характеризующих возрастной уровень биологического развития.
  Наряду с развитием, характерным для большинства представительниц данной возрастной группы (8-14 лет), встречаются отклонения в виде ускорения физического развития и формирование функциональных систем организма – акселерация и замедление – ретардация развития [39].
  По нашему мнению, одной из важнейших особенностей женского организма является овариально-менструальный цикл (ОМЦ). По Дж.Ф. Лейкок и П.Г. Вайс, в норме продолжительность овариально-менструального цикла колеблется от 21 до 36 дней. В 60% женщин он составляет 28 дней. Весь цикл состоит из пяти фаз [16].
  ............