Ценностные приоритеты моего поколения

• Номер работы:
  498948
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   История (древняя, современная, России)
• Год добавления:
  05.04.2018 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  План выполнения проекта 4
  Введение 5
  1. Ценности предыдущего поколения 6
  2. Влияние Интернета на ценностные приоритеты 8
  3. Отношение подрастающего поколения к предшествующим ценностям 11
  4. Как современный образ жизни влияет на ценностные приоритеты 15
  Заключение 18
  Список использованных источников 19
  Приложения
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Ценностные приоритеты моего поколения
  Введение
  Я учусь в 10 классе, скоро мне предстоит закончить школу и вступить во взрослую жизнь, под которой подразумевается не только поступление в высшее учебное заведение, но и самостоятельная жизнь в обществе, которое руководствуется своими ценностными ориентирами. Мой папа 1977 года рождения воспитывался в СССР и прививал мне ценности, которые были распространены в социалистическом обществе. Нередко я попадал в ситуации, когда меня не понимали мои сверстники.
  Сейчас мне 16 лет, и я вижу, что миропонимание моих сверстников разительно отличается от моего, сформированного моими родителями. В связи с этим для меня актуальной является тема жизненных ценностей современного поколения и отличие их от ценностей предшествующего поколения. Современный взгляд на многие общественные явления мне не нравится, поэтому для меня важно определить, почему в обществе сложились такие нравы.
  ....................
  1. Ценности предыдущего поколения
  В 1980-х годах в СССР началась перестройка. В период перестройки люди 1977 года рождения были в школьном и старшем школьном возрасте. Их ценностная система формировалась в условиях реформирования общественного устройства и кардинальных трансформаций, которые происходили в 1990-х годах.
  С одной стороны, на становление ценностного мира молодежи оказывали влияние родители и их взгляды, сформировавшиеся в эпоху «застоя», начавшуюся при Н.С. Хрущеве. С другой стороны, социализация подростков и молодежи подвергалась влиянию со стороны преобразований, начатых М.С. Горбачевым. В этот период молодежь стала ориентироваться на другие ценности, которые отличались от ценностей их отцов. В это время был поднят так называемый «железный занавес», и молодежи стали доступны вещи, которые раньше категорически осуждались обществом. Интеллигенция и студенчество живо восприняла дух свободы, перемен, новизны, их стали привлекать вещи, которые не соответствовали советской идеологии.
  Наши родители сначала восприняли перестройку с надеждами на лучшее будущее, которое они себе представляли смутно, но к окончанию перестройки настроения сменились на диаметрально противоположные, так как качество жизни резко ухудшилось.
  .................