Совладающее поведение родителей воспитывающих детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

• Номер работы:
  447761
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  20.05.2017 г.
• Объем работы:
  82 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основания эмпирического исследования по изучению особенностей совладающего поведения родителей с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата 7
  1.1. Стресс и его влияние на личность 7
  1.2. Совладающее поведение в психологической науке и практике 10
  1.3. Детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ 18
  1.4. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями ОДА 30
  Выводы по первой главе 38
  Глава II. Эмпирическое исследование особенностей совладающего поведения родителей с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата 40
  2.1 Описание проведенного исследования 40
  2.2. Результаты исследования и их анализ 48
  Выводы по второй главе 62
  Заключение 63
  Список использованной литературы 65
  Приложение 1 72
  Приложение 2 73
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Совладающее поведение родителей воспитывающих детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  Введение
  
  Переживание стресса и стратегии совладания с ним, управления стрессовыми ситуациями лежат в основе многих человеческих проблем, как в рамках, так и вне области психологического знания.
  Основу стрессового воздействия составляет несоответствие между уровнем нагрузки внешней среды и имеющимися у конкретного индивида ресурсами, которое сопровождается переживанием комплекса негативных эмоций.
  Вызванные или подавленные в связи с этим реакции восстановления равновесия — копинги (стратегии совладающего поведения), могут серьезно розниться по уровню адаптивности.
  Адаптивными будут являться стратегии, содействующие достижению гармоничного равновесия и в дальнейшем нивелирующие вредные побочные воздействия.
  Психологическая значимость копинг-стратегий состоит в эффективной адаптации человека к требованиям внешней среды, позволяя ему руководить ситуацией и облегчить ее требования, адаптироваться к ним и, таким образом, устранить негативное воздействие ситуации.
  Таким образом, главная задача копинг-стратегий в том, чтобы обеспечить и поддерживать благополучие личности, физическое и психическое здоровье человека и удовлетворенность социальными отношениями.
  Негативные психологические переживания и состояния могут касаться разных сфер жизнедеятельности, в целом оказывая отрицательное влияние на развитие личности.
  ............
  Глава 1. Теоретические основания эмпирического исследования по изучению особенностей совладающего поведения родителей с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  
  1.1. Стресс и его влияние на личность
  
  Под стрессом понимают состояние организма, возникающее при воз-действии необычных раздражителей и приводящее к напряжению неспеци-фических адаптационных механизмов организма. Поэтому необходимо рассматривать стресс как одно из звеньев постоянного процесса адаптации организма к среде.
  Современная научная литература содержит массу определений, отражающих различия в понимании сущности и механизмов стресса.
  Ф.З. Меерсон считает, что стресс представляет собой стандартную реакцию организма на всякий новый фактор окружающей среды, которая выражается активацией гипофизарно-адреналовой и адренергической систем организма и является необходимым звеном более сложного процесса адаптации.
  А.В. Вальдман определяет как стрессовые только те реакции, которые сопровождаются перенапряжение психологических и адаптивных процессов.[17]
  Р. Лазарус различает неспецифический стресс и психологический стресс, возникающий в ситуациях, представляющих вероятную опасность для человека и вызывающих стремление преодолеть угрожающую ситуацию, избавиться от опасности. [38] Он понимает стресс как регуляционные, двунаправленные отношения: среда воздействует на индивида, а индивид в свою очередь влияет на среду, познавая ее, относясь к ней эмоционально и каким-либо образом действуя. Это состояние в большей степени является продуктом когнитивных процессов, образа мышления и оценки ситуации, знания и оценивания имеющихся возможностей (ресурсов), уровня владения способами управления и стратегии поведения в экстремальных условиях, их адекватному выбору.
  ......