Великобритания- образовательный туризм

• Номер работы:
  441824
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Туризм, Туристический бизнес и сервис
• Год добавления:
  30.03.2017 г.
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические особенности образовательного туризма в Великобритании 5
  1.1 Общая характеристика образовательного туризма 5
  1.2 Особенности образовательного туризма 8
  Глава 2 Туристический потенциал Великобритании для развития образовательного туризма 14
  2.1 Физико-географическая характеристика Великобритании 14
  2.2 Социально-экономическая характеристика Великобритании 16
  2.3 Туристический потенциал Великобритании 18
  2.4 Природно-климатический потенциал Великобритании 20
  2.5 Культурно-исторический потенциал Великобритании 22
  Глава 3 Организация образовательных туров в Великобритании 25
  3.1 «Познавая Англию» от «1001 тур» 25
  3.2 Сравнение стоимости тура с предложениями от других Т.О 27
  3.3 Памятка туриста в Великобритании 29
  Глава 4 Характеристика турфирмы «1001 тур» 30
  4.1 Посещение турагентства «1001 тур» 30
  4.2 Характеристика офиса 30
  4.3 Беседа с турагентом 31
  4.4 Общее впечатление 31
  Заключение по всем главам 32
  Список литературы: 34
  Приложение 1 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Великобритания- образовательный туризм
  Введение
  
  Образовательный туризм продолжает одну из традиций отечественного образования, которому были присущи поликультурность и многоконфессиональность, требующие межкультурного подхода к его целям и организации. Такой подход расширяет рамки мировоззрения и мировосприятия школьника, становится фактором активизации интереса к культурному наследию и традициям.
  Как считает А. В. Бабкин, образовательный туризм «явление сравнительно новое, еще пять лет назад такой вид отдыха рассматривали немногие. Однако в свете современной динамики развития общемировой экономики, международных отношений популярность «полезного отдыха» существенно возросла». По данным Всемирной Молодежной, Студенческой и Образовательной Туристической Конфедерации за последние пять лет общее число студентов, готовых совместить приключения и отдых с пользой для собственного развития, возросло на 40%. В России эти показатели также растут, и, вероятно, очень скоро сравняются с общемировыми показателями, однако различия в развитии направления очевидно присутствуют.
  Согласно статистическим данным, подавляющее большинство молодых людей в мире склоняются в сторону «полезного отдыха» и свободного стиля путешествия. Более 85% путешественников отказываются называть себя туристами и ищут в поездках не стандартных туристических развлечений протоптанных экскурсионных маршрутов, а возможность увидеть страну изнутри, глазами местных жителей, почувствовать на себе новые социальные и культурные условия, а также совместить отдых с изучением или поддержанием существующего уровня иностранного языка. ...........
  Глава 1. Теоретические особенности образовательного туризма в Великобритании
  
  1.1 Общая характеристика образовательного туризма
  В образовательном процессе в системе общего образования России в наибольшей степени деформирован процесс обучения.
  В первую очередь это относится к содержанию образования. Процесс обучения в учебных заведениях носит более аналити¬ческий, чем синтетический характер. В последние годы на это обратили внимание, введя в практику обучения проектирование. Однако сделаны только первые шаги в нужном направлении. Возможно, такое положение есть следствие нашего менталитета в данный исторический период времени. В России цикл общественного воспроизводства искажен, незавершен. У нас больше исследуют, обучают, но не доводят результаты до промышленного производства, из-за чего экономика неэффективна, а уровень жизни не достаточно высокий. Можно сказать, что образовательному процессу не хватает усло¬вий, от которых зависит его целостность.
  Большим образовательным потенциалом для создания таких условий обладает туризм. Но образовательный туризм, как специально организованная система в стране практически отсутствует. Рассмотрим, что может дать специально организованный туристский поход для обучения. Во-первых, в содержании обучения реализацию межпредметных связей. В образовательном процессе, организованном в условиях туристского похода наиболее четко выявляется смысл, назначение, место отдельных предметов в системе учебных дисциплин. В процессе туристского похода студенты приобретают практичес¬кие навыки по основным предметам, а также знания умения и навыки туристского характера.
  .....