Роль СМИ в гендерной социализации

• Номер работы:
  422043
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Журналистика
• Год добавления:
  10.09.2016 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение…………………………………………………………………….3
  1. Теоретические основы гендерной социализации……………………...5
  1.1 Понятие гендера и гендерного стереотипа ….……………………….5
  1.2 Модели гендерной социализации……………………………………10
  1.3 Стереотипы феминности и маскулинности в современном обществе………………………………………………………………………….15
  2. Образ мужчин и женщин в современных средствах массовой информации………………………………………………………………………20
  2.1 Краткая характеристика журналов для анализа…………………….20
  2.2 Стереотип «феминности» и «маскулинности» в информационно-развлекательных журналах для женщин……………………………………….22
  2.3 Освещение в прессе проблем мужского и женского старения……27
  Заключение………………………………………………………………..34
  Список использованных источников……………………………………36
  Приложение
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль СМИ в гендерной социализации
  Введение
  
  Средства массовой информации играют большую роль в формировании не только современной массовой культуры, но и ценностной системы социума, распространенных в нем стереотипов. Резкое изменение за последние 15-20 лет отношения российского общества к образу и социальным ролям мужчин и женщин - один из примеров влияния масс-медиа на трансформацию общественного сознания.
  Сегодня средства массовой информации выполняют функцию одного из основных информационных источников, в связи с чем значение массовой коммуникации как института гендерной социализации возрастает. При исследовании процесса влияния масс-медиа на гендерную социализацию и стереотипы необходимо принимать во внимание сложную структуру коммуникативного процесса, где целевая аудитория не является исключительно пассивным объектом воздействия, выступая активным соучастником развития СМИ, формируя потребности в том или ином виде информационных сообщений. В данной связи следует отметить, что роль масс-медиа целесообразно изучать в двух контекстах: анализ содержания медиа-текстов, с одной стороны, и содержание и изменение гендерных стереотипов и установок, с другой.
  ...............
  1. Теоретические основы гендерной социализации
  
  1.1 Понятие гендерной социализации
  
  Этимологически гендер (англ. gender, от лат. genus «род») идентичен понятию пол. Однако в современных социальных науках понятие «гендер» обозначает социально сконструированные характеристики различий в пове¬дении, менталитете и эмоциональных реакциях между мужчинами и женщинами. Названный термин «отражает не индивидуальную идентификацию и личностные характеристики, а социокультурные стереотипы маскулинности и феминности, половое разделение труда в соци¬альных институтах и организациях» . Так, О.О. Савельева понимает под гендером «те составляющие половой дифференциации (разделения на мужчин и женщин), которые предопределены не биологией, а обществом (например, у мужчин и женщин различная одежда, разный набор привычных профессий и т.п.)» .
  Специфичность гендера связана с подвижностью понятий «мужское» и «женское»: они имеют существенные различия в культурах, эволюционируют вместе с социумом. Таким образом, гендер может пониматься как социокультурная конструкция феминности (женственности) и маскулинности (мужественности). Данные категории универсальны, поскольку опираются на по¬нимание пола как врожденного различия между мужчинами и женщинами.
  ........