Гражданская социализация молодежи: социологический анализ

• Номер работы:
  420873
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Социология
• Год добавления:
  14.08.2016 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  Введение
  Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению гражданской социализации молодежи.
  1. Основные научные подходы к изучению молодежи.
  2. Гражданская социализация личности: сущность, этапы, характеристики
  Глава 2. Условия и факторы гражданской социализации молодежи
  2.1. Представления о гражданственности в молодёжной среде
  2.2. Практики участия (включения) в гражданские действия
  2.3. Формирование гражданственности в молодежной среде
  Заключение.
  Список использованных источников и литературы
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Гражданская социализация молодежи: социологический анализ
  Введение.
  Актуальность исследования. Проблема гражданской социализации молодежи является одной из наиболее важных в процессе развития российского общества.
  В России актуализация проблемы гражданской социализации молодежи стала следствием трансформационных процессов в социально-политической и духовной сферах его развития в постсоветский период. Отказ от советской идеологии, закономерный в условиях перестройки всей социальной системы, привел к идеологической аномии, которая негативно сказалась на выполнении социализационной функции основных институтов общества. Прежде всего, это касается основных институтов гражданской социализации – государства, образования, молодежных организаций. В то же время происходит активизация этноконфессиональных идеологий, которые становятся вызовом единству и стабильности всего российского общества.
  В современных условиях обострения политико-идеологического противостояния в мире и формирования новых геополитических вызовов формирование позитивной общероссийской гражданской идентичности становится насущной необходимостью для дальнейшего развития российского общества, что актуализирует изучение факторов гражданской социализации в современном российском обществе.
  .........
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ГРАЖДАНСКОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ
  1.1. Основные научные подходы к изучению молодежи
  Молодежь представляет собой особую социально-демографическую группу, с которой традиционно связывают будущее любого общества. Специфика возраста, статуса, включенность молодежи в общественные отношения, особенности восприятия представляют особый интерес для философов, психологов, социологов, политологов, экономистов.
  Рассмотрение молодежи как особой социально-демографической группы обусловлено тем, что именно молодежь представляет собой инновационный потенциал развития общества. Ускорение темпов развития общества, научно-технический прогресс повышают роль и значение молодежи в обществе. В силу психолого-возрастных особенностей молодые люди быстрее адаптируются к изменениям, происходящим в обществе.[20]
  Среди других возрастных групп молодежь выделяется достаточно сильно, поскольку именно эта группа достаточно сильно подвергается процессу социализации, выступая как ее субъектом, так и объектом. Так же как конкретные условия бытия молодежи влияют на ее становление, так и молодежь оказывает влияние на вектор развития общества.
  Особенности молодежи, прежде всего, связывают с возрастными характеристиками, это возрастной период: определения профессии, формирования политической позиции, освоения новых социальных ролей, изменения социального статуса, кроме того, молодежь является наиболее мобильной группой.
  .......