Дифференциальная психология

• Номер работы:
  380532
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  21.12.2015 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1.Личностный рост и самоактуализация: сущность и содержание. 5
  2. Психологические особенности развития потребности личностного роста в подростковый период 8
  3. Методики диагностики 12
  4. Результаты диагностики и их анализ 18
  Заключение 22
  Список использованной литературы 24
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дифференциальная психология
  Введение
  
  Современная социальная ситуация, отличающаяся особым вниманием к проблеме личностного развития индивида, проявлением ее субъективных функций, требует более полного рассмотрения особенностей личностного роста в условиях осуществления жизнедеятельности человека в социуме. При всеобщей тенденции перехода к личностно-ориентированному воспитательному процессу особенно острой видится проблема развития подростка, его личности в современных условиях. Ведь воспитание невозможно осуществить без обращения к личности ребенка, без опоры на его личностный рост.
  Успешная адаптация к условиям жизни в современном обществе требует от подростка способностей к активному самопреобразованию, изменению и развитию себя и своих жизненных условий. Эти способности формируются при условии развития подростком навыка систематической работы над собой, творческого отношения к собственной личности.
  Несмотря на актуальность данной темы, она довольно мало изучена. А практика изучения механизмов самоактуализации в основном, обращается к опыту взрослых людей.
  ............
  1.Личностный рост и самоактуализация: сущность и содержание.
  
  Личностный рост как процесс и механизм роста и развития личности – представляет собой позитивные изменения в личности, происходящие в результате естественного развития в человеке того, что заложено в нем от природы.
  Понятие личностный рост имеет три основных критерия.
  Первый - увеличение личностного потенциала, произошедшее в результате естественного развития природных задатков.
  Личностный рост исходит изнутри, как естественное и доброкачественное разворачивании некоторого личностного ядра.
  В культурно-исторической концепции Л. С. Выготского личность представляется единством биологического начала и культурного развития. Развитие личности задается не только изнутри, оно может провоцироваться и извне, общекультурным окружением и специально организованным внешним воздействием.
  Вторым критерием является увеличение личностного потенциала происходящее на фоне изначального состояния душевного здоровья.
  Третьим критерием являются объективные, фиксируемые положительные результаты изменений в жизни человека.
  ..........