Программа педагогического и психологического сопровождения

• Номер работы:
  343406
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.03.2015 г.
• Объем работы:
  4 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Программа педагогического и психологического сопровождения
  Программа педагогического и психологического сопровождения
  
  Коррекционно-образовательная работа с дошкольниками с ЗПР в числе прочих имеет специфическую особенность - чем меньше возраст детей, тем больше удельный вес приобретают задачи развивающего характера. Работа строится с учетом индивидуально-типологических и психологических особенностей ребенка. Если работа с ребенком начинается в старшем дошкольном возрасте, то коррекционные и развивающие задачи начинают занимать одинаковое место в работе с ним [4: с. 8].
  В «Образовательную программу» закладывают следующие формы проведения непосредственно образовательной деятельности:
  -фронтальная образовательная деятельность,
  -подгрупповая образовательная деятельность,
  -малоподгрупповая образовательная деятельность - 2 - 3 ребенка,
  -индивидуальная образовательная деятельность.
  Выбор формы проведения непосредственно образовательной деятельности зависит от вида непосредственно образовательной деятельности и возраста детей.
  Реализация индивидуально - дифференцированного подхода во время НОД осуществляться за счет [2: с. 4].
  -дозирования индивидуальной образовательной нагрузки, как по интенсивности, так и по сложности материала;
  -индивидуальной помощи в виде стимуляции к действию, дополнительного пояснения и др.;
  .....