Психологическое просвещение в работе преподавателя психологии

• Номер работы:
  315253
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  04.01.2015 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Психологическое просвещения: общие положения 4
  2. Формы и средства психологического просвещения 6
  3. Методы психологического просвещения в работе преподавателя психологии 7
  Заключение 10
  Список использованной литературы 11
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологическое просвещение в работе преподавателя психологии
  Введение
  
  Актуальность темы исследования. Психологическое просвещение на сегодняшний день – самая неразработанная как в теоретическом, нормативном, так и практическом плане форма работы практического психолога.
  Прежде всего, этот вопрос не имеет самостоятельного отражения в нормативных документах, регламентирующих работу психологической службы образования. Достаточно проанализировать несколько основных документов по психологической службе, как будет понятно, что именно здесь и кроется причина того, что психологическое просвещение выпадает из общего представления как в плане терминологической трактовки понятия «просвещение», так и оказывается несопоставимым с общепризнанными терминами близких к нему понятий: «санитарное просвещение», «педагогическое просвещение» и др.
  ...........
  1. Психологическое просвещения: общие положения
  В настоящее время существует две точки зрения на психологическое просвещение и его место в системе работы практического психолога: ряд авторов выделяет психологическое просвещение как отдельный вид работы (например, И.В.Дубровина, 2000) , другие, в частности, Л.Ф.Чупров (2003), рассматривает психологическое просвещение как составную часть психопрофилактической работы практического психолога .
  Психологическое просвещение – раздел профилактической деятельности специалиста-психолога, направленный на формирование у населения (учителей, воспитателей, школьников, родителей, широкой общественности) положительных установок к психологической помощи, деятельности психолога-практика и расширение кругозора в области психологического знания .
  ...............