Статус детства в современной России

• Номер работы:
  313131
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Социология
• Год добавления:
  17.10.2014 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  § 1. Детство как объект социологии, его черты и функции 5
  § 2. Направления изменений статуса детства на современном этапе 12
  §3. Факторы, влияющие на статус детей в современной России 16
  § 4. Роль системы образования в формировании социального статуса детства 21
  Заключение 25
  Список использованных источников 27
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Статус детства в современной России
  Введение
  
  Осознание человечеством угрожающих последствий собственной жизнедеятельности, неопределенности путей будущего развития и зависимости качества изменений в политике, экономике, культуре от реализации потенциала каждого члена общества сделало человека стратегическим ресурсом прогресса любого государства, побудило к основательному осмыслению нового статуса личности в окружающем мире.
  Вполне закономерно среди наиболее интересных для исследователей этапов человеческой жизни центральное место заняло детство как особый период не только в психофизическом, но и в социальном становлении личности, в ходе которого закладываются основные траектории ее дальнейшего развития.
  ...........
  § 1. Детство как объект социологии, его черты и функции
  
  Прежде чем рассмотреть категорию «детство» на современном этапе, рассмотрим исторические аспекты.
  В разные исторические эпохи детство трактовали по-разному. Человек в силу определенных причин постоянно наделял период детства определенными атрибутами и символикой, которая способствовала его выделению в отдельную категорию. Этнографам хорошо известно, что памятники культуры, имеющие отношение к детям, являются мизерными. Даже в тех, не слишком частых случаях, когда в археологических раскопках находят игрушки, это обычно предметы культа, которые в древности клали в могилы, чтобы они служили хозяину в загробной жизни. Миниатюрные изображения людей и животных использовались также для колдовства и магии.
  В советской науке вопрос об историческом происхождении периодов детства теоретически был разработан в трудах П. Блонского, Л. Выготского, Д. Эльконина. Понятие детства связывается не с биологическим состоянием незрелости, а с определенным социальным статусом, с кругом прав и обязанностей, присущих данному периоду жизни, с набором допустимых для него видов и форм деятельности [5, c. 17].
  ..........