Пути повышения уровня речевого развития у дошкольников

• Номер работы:
  247474
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  03.05.2013 г.
• Объем работы:
  71 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  Глава 1 Теоретические основы речевого развития дошкольников 6
  1.1. Исторические аспекты развития речи дошкольников 6
  1.2. Психолого-педагогические особенности развития речи дошкольников 15
  1.3 Методические подходы к развитию речи дошкольников 25
  Глава 2. Анализ проблемы повышения уровня развития речи детей в дошкольном учреждении 35
  2.1. Характеристика ДОУ 35
  2.2. Структура управления ДОУ 39
  Глава 3. Исследование путей повышения уровня речевого развития дошкольников 43
  3.1. Организация констатирующего исследования 43
  3.2. Организация работы по повышению уровня речевого развития 52
  3.3. Анализ результатов работы 62
  Заключение 64
  Список литературы 66
  Приложение 70
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Пути повышения уровня речевого развития у дошкольников
  В современной практике ДОУ чаще всего основное внимание обращается на развитие отдельных компонентов речи. Большое внимание уделено развитию связной монологической речи (пересказ, рассказывание по картине и т.д.), обогащению словарного запаса, рассматриваются вопросы формирования фонетики и грамматического строя.
  Объект исследования: речевое развитие ребенка в дошкольном возрасте.
  Предмет исследования: пути повышения речевого развития в дошкольном возрасте.
  Цель: разработать программу повышения речевого развития в дошкольном возрасте.
  *
  *
  Общее собрание вправе принимать решения. Решение, принятое Общим собранием Учреждения в пределах своей компетенции, не противоречащее действующему законодательству Российской Федерации, является обязательным для исполнения всеми работниками Учреждения.
  Педагогический совет создан в целях развития и совершенствования образовательного процесса в Учреждении. В состав Педагогического совета Учреждения входят все педагогические работники, могут входить родители (законные представители) воспитанников.
  На основании п.2 ст.35 Закона Российской Федерации «Об образовании», в соответствии с Уставом Учреждения создаётся Попечительский совет в форме добровольной некоммерческой организации. Попечительский совет представляет интересы родителей детей и других физических и юридических лиц перед администрацией Учреждения.
  II структура – административное управление, которое имеет несколько уровней линейного управления.
  1 уровень – заведующая.