Организация социально-педагогической помощи агрессивным подросткам и членам их семей в условиях школы

• Номер работы:
  208254
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  31.01.2012 г.
• Объем работы:
  61 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Основы социально-педагогической помощи агрессивным подросткам и членам их семей 5
  1. Понятие социальной помощи и социально-педагогической деятельности 5
  1.2. Влияние стилей родительского воспитания на формирование агрессивного поведения подростков в школе 15
  3. Условия совершенствования процесса воспитания агрессивных подростков и оказание социально-педагогической помощи детям и родителям в школе 24
  Глава 2. Модель и программа коррекции агрессивного поведения подростков 35
  2.1. Подготовка и проведение исследования агрессивного поведения подростков 35
  2.2. Система коррекции агрессивного поведения подростков 42
  2.3. Организация и проведение повторного исследования агрессивного поведения подростков 50
  Заключение 59
  Список использованной литературы 61
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация социально-педагогической помощи агрессивным подросткам и членам их семей в условиях школы
  
  
  В современных условиях вряд ли может существовать общество, в котором все его члены вели бы себя в соответствии с общими нормативными требованиями. Когда человек нарушает нормы, правила поведения, законы, то его поведение в зависимости от характера нарушения называется агрессивным, отклоняющимся, криминальным, уголовным и т. п. Такие отклонения отличаются большим разнообразием: от пропусков школьных занятий до кражи, разбоя, убийства.
  3. Условия совершенствования процесса воспитания агрессивных подростков и оказание социально-педагогической помощи детям и родителям в школе
  
  Современная охранно-защитная концепция профилактика предполагает переход от административно-карательных мер к всесторонней медико-психологической, психолого-педагогической и социально-правовой помощи и поддержке семьям и детям агрессивного поведения, к программам социальной реабилитации и коррекции детей и подростков с отклоняющимся поведением. Реализация превентивных мер и программ имеет следующие принципы:
  - профессионализация воспитательно-профилактической и охранной деятельности, введение и подготовка специальных кадров социальных работников, социальных педагогов, практических психологов, специализирующихся на практической работе по коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков и оздоровлению условий их семейного и общественного воспитания;