Проблема развития произвольности у детей дошкольного возраста в психологической литературе (1 гл)

• Номер работы:
  205921
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  25.01.2012 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Проблема развития произвольности у детей дошкольного возраста в психологической литературе 5
  § 1. Понятие произвольности в психологической литературе 5
  1.1.1 Понятие произвольности по В.А. Иванникову, Т.И. Шульга, Л.С. Выготскому, Интернет 5
  1.1.2 Структура произвольности 9
  § 2. Развитие произвольности в дошкольном возрасте 14
  1.2.1 Развитие произвольности в общей психологии по В.А. Иванникову, Т.И. Шульга, Л.С. Выготскому, З.М.Истоминой 14
  1.2.2 Развитие произвольности в общей психологии по А.В. Запорожцу, Е.О. Смирновой, А.Н.Мануйленко, П.Я.Гальперина 20
  Выводы по первой главе 27
  Литература 29
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблема развития произвольности у детей дошкольного возраста в психологической литературе (1 гл)
  Введение
  
  Актуальность исследования. Произвольность как способность ребенка самостоятельно строить свою деятельность в соответствии с образцом или нормой, задаваемой взрослым, является одним из важнейших условий готовности детей к школе (А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин, Н.И. Гуткина, Е.О. Смирнова). По этой причине особое значение приобретает изучение психологических условий развития произвольности в дошкольном детстве и, прежде всего, детей 5-6 лет.