Оценка, отметка, самооценка - в структуре учебной деятельности младшего школьника

• Номер работы:
  179487
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  15.03.2011 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Теоретические основы понятий «оценка», «отметка», «самооценка» 5
  1.1. Оценка в обучении младших школьников 5
  1.2. Оценка и отметка 7
  1.3. Самооценка младшего школьника 9
  2. Соотношение оценки, отметки и самооценки в учебной деятельности младших школьников 18
  2.1. Новые подходы к оценке достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения 18
  2.2. Требования к педагогическому оцениванию 26
  Заключение 31
  Список использованной литературы 33
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Оценка, отметка, самооценка - в структуре учебной деятельности младшего школьника
  Сегодня большинство стран Центральной и Восточной Европы, в том числе и Россия, выработали основы политики контроля и оценки образовательной деятельности в рамках глобальной реформы систем образования своих стран. Эти страны приступили к определению норм (стандартов) при разработке программ обучения, что является важным этапом национальной политики в области образования и контроля его качества как составной части. Эти нормы (стандарты) являются необходимой основой для определения целей образовании, создания единого в стране педагогического пространства, благодаря которому будет обеспечен единый уровень общего образования, получаемого молодыми-людьми в разных типах образовательных учреждений.